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軍訓的時光短暫的結束了，接下的時間小芽五人都是帶著百分百的注意力投入到競賽科目的訓練中，如果說之前的比賽是每個個體，那麼這次競賽則是一個團體，是一個國家，最後才是個人。這其中小芽的壓力更大，別人只負責數學科目，她還有物理。
第一次進教室直接就是考試，五人只能趕緊投入到試題中去，直到數學教導老師孫浩一臉沉重的拿著試卷走到講臺上，掃視了在位的五位學生，問了一個問題：“你們覺得自己答的怎麼樣？”沒有一絲情感，五人全都不知道這話到底是什麼意思。
“馮詩雨，你說說你覺得自己的答的怎麼樣？”孫浩老師盯著小芽問道。
“我覺得還不錯，如果我預想的沒錯的話，我應該可以拿到滿分。”小芽站起來想著自己的答案淡定的回答。
“那你覺得這套試卷出的難度怎麼樣？”孫老師繼續追問。
“整體的出題來看比較簡單，和安市競賽第二場比賽的難度差不多。”小芽真心覺得這套題出的比較簡單，有一些陷阱，但是都比較明顯，只要仔細還是能夠一下子看出來的。
“嗯，坐吧。”孫老師再也沒有再問其他同學，而是把做的卷子發了下去，小芽看著自己試卷上鮮紅的160分，的夏初晴心情就不那麼美麗了，140，真的丟人，不會墊底吧，早知道暑假就在家好好補補了。
“這次考試的試卷我不講，下課後會留20分鐘的時間，你們自己搞明白，如果連這幾道題都搞不懂，我奉勸各位直接退出，出去丟人。接下來我們進行第一輪的複習。”
小芽趕緊拿出自己的筆記，跟著孫老師的思路認真聽講，不得不說，孫老師的整個思路很新奇，總能夠想到最簡單的快速的解題方法。等到下課已經是一個小時以後了，小芽補充完最後一個知識點，完美收筆。
旁邊四雙亮晶晶的眼神想忽視都很難，“哪道題？”有問題的時候才會這樣的眼神，小芽都習慣了，“哇哦真是太好了芽姐，我們四個都錯的是最後一道大題的最後一問，剛才我們討論了好久都不對，你給我們講講。”陳鈺直接說。
小芽拿出自己的試卷攤開，看了下最後的問題就知道這四個小夥伴是哪裡有問題了，於是說到：“這道題最後考的是數論，先證明引理：平面上兩條直線k1.k2的夾角＜k1,.....最後就得出結論了。懂了麼？.”說完抬頭看看四位小夥伴。
“奧，我知道我們錯在哪裡了，q在A1b1c1上，過q做A1b1c1的切線qm，我們都把切線做錯了，一步之遙，結果怎麼會對呢。”張博文覺得小芽這樣講解完，整個思路都清晰了，再看看人家的滿分不能比，不能比。
孫老師正好也走了進來，看著這樣的情景也很是欣慰，五人立即坐正立即收起心思進入下一輪的複習中，每天早上下午都是課，排的滿滿的，加上小芽還要去複習物理，於是一週數學一週物理，半個月下來，小芽都瘦了一大圈，每天學到晚上12點才入睡，有時給夏初晴查缺補漏，就直接2點以後了。
慢慢的大家都發現了這五個孩子的變化，考試的難度越來越高，學生的成績也逐步的提升，孫老師只要有空閒的時間，五人輪番去問問題，最後再總結練習，直到最後掌握了才罷休。
甚至有時食堂吃飯的時候五人會因為一道題直接討論，如果無果就直接端著飯碗去找孫老師。直到知道解題思路後才會巴拉宛最後已經完全冰涼了的飯菜。
甚至張博文和陳鈺因為一道題直接在教室討論的面紅耳赤，直到旁邊教室老師聽見爭吵聲出來才知道是怎麼回事，每到這個時候那個老師總會雙手環胸，笑著看著兩個學生討論，直到有人通知孫老師過來才會笑著走進自己的教室。
20天的時間很快的結
