第56部分 (第2/4頁)
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察團就是由他負責的。可以看出校長對他的重視。大家平時私下裡經常議論顧飛，他到底是一個怎麼樣的人？為什麼李慕菊會看上他？為什麼一個掛科王會受到學校的重用。而現在，大家看到他走向講臺，他上去要幹什麼？大家都在猜想著。
顧飛說道：“大家好，我是大四中醫一班的學生顧飛，本學期的道醫這門課將由我主講，希望大家好好的配合我。”
頓時下面一片譁然，大家猜來猜去，沒想到老師會是顧飛。下面的同學們頓時亂了起來，吹口哨的，打響指的，交頭接耳的亂成一片。
顧飛見狀，拿起粉筆，在黑板上寫到：“請大家安靜，這門功課是必修課，我負責你們的考核工作，如果不及格，將會拿不到畢業證和學位證書。”
下面的學生一看到證書之類，傻眼了，真的假的，要是拿不到證書，那不是白上了，看來還真不能得罪顧飛，他手裡握著的可是自己的命根子啊。頓時，教室裡安靜下來。
顧飛接著說道：“這門課是必修課，公告上已經說了，大家也知道，必修課不及格的話是不給畢業證和學位證的，所以我希望你們對這門課重視起來，不然的話你們都將會不及格，我不是那麼好說話的人。”
這時，屋裡的學生徹底老實了，惹不起啊。畢業證和學位證可不是開玩笑的，要是拿不到這個，怎麼回去跟父母交代啊。
顧飛說道：“誰有問題，可以舉手問我。”
這時，大家都不舉手。
顧飛說道：“你們要是都不舉手的話，我就判你們全體都不及格，你們看著辦吧。”
嘩嘩，大家都舉起了手。
顧飛笑了，隨意指了指一位女生。
那位女生有點害羞的站起來問道：“請問這門課是如何考試？是書面的還是面試，還是根據平時成績來算？”
顧飛說道；“這個我還沒想好，不過只要你們用心的話，想及格不難的。”
顧飛又讓一位男生髮言。
那位男生說道：“請問道醫這門課，學校開設的目的何在，我們的教科書已經很多了，還有必要再學習這門課嗎？”
顧飛說道：“這個當然有必要，我會給你們詳細解釋的。”
顧飛接著說道：“現在市面上流傳一說法不知道大家知道不知道，那就是當代中醫大學生是中醫的掘墓人。也就是說，我們這一代大學生不但不能振興中醫，反而會導致中醫走向滅亡。大家怎麼認為的？“
其中一位同學站起來說：“我反對，我們中醫大學生才是祖國中醫的中堅力量，國家每年那麼多的招生，所以我國的中醫必定在我們手上發揚光大的。”
顧飛道：“這位同學太盲目樂觀了。我建議你們去找大五的師哥師姐們問問，他們懂中醫麼？他們會看病麼？看好了幾個病人？用的什麼方子？我敢說他們中的絕大數都回答，沒看過病。為什麼不看病？那是因為他們心虛，怕看不好，用藥錯誤的話會死人的。大家好好想想，他們可是學了五年的中醫啊，人生有幾個五年？學了五年的中醫竟然不會看病，你要說出去，別人會不會笑話你？學了五年，連藥都不敢開，你自己是否會感到羞恥？”
同學們都在默默的思考著顧飛的話。
顧飛接著說道：“造成這個現象的原因是什麼？我認為那就是因為他們對於中醫的理論和實踐都沒入門。換句話說，那就是他們雖然學了五年，但是根本不瞭解中醫，根本連中醫的大門也沒進去，這是何等的悲哀。你們看看教科書，上面的東西，你們就算全部背下來有用麼？還是不會看病。教科書上最多的一句話是棄其糟粕，取其精華。什麼是糟粕？什麼是精華？編教科書的人分得清麼？編教科書的專家教授們，請問你們的中醫水平怎麼樣？看好了幾個病人
