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抱著手機靠在床頭髮了一會兒呆，溫寧默默地在心裡決定了一件事。
她要去聯絡自己的導師。
現在央合那邊和研究所那邊，短時間內都不會去解決他們幾人身體的問題，但他們不能就這麼生熬著，還是要想辦法。
趁著現在還沒開學，溫寧用收到的那筆報酬，為自己的導師準備了一份禮物，然後打電話約了時間，就準備上門拜訪。
溫寧的導師叫陳潤澤，在國內心理學領域頗有建樹，通行本教材的主編裡就有他的名字。
溫寧到達導師陳潤澤家裡的時候，家裡就陳潤澤和一個住家保姆。
雖然溫寧已經畢業三年了，但在見到溫寧的時候，陳潤澤依然立刻就認出了她，甚至還記得她讀研時的一些事。
作為老師，在有學生來拜訪的時候，心裡會自然地湧出一種為人師的驕傲與自豪。
親切地拉著溫寧在沙發上坐好，陳潤澤一邊吩咐保姆切水果，一邊問溫寧的近況。
得知溫寧自己開了一家心理諮詢室的時候，陳潤澤不免有些感慨：“阿寧啊，那時候班裡幾個孩子中，我最看好的就是你。如果你那時候跟著我繼續讀博的話多好啊。”
說話間，陳潤澤仔細地看著溫寧，然後有些心疼地說道：“你現在是不是過得很累？我看你的樣子很憔悴，年輕人不要給自己太大壓力，慢慢來。”
聽著陳潤澤的話，溫寧的心裡有些發酸。
自從三年前從家裡搬出來之後，溫寧已經很長時間沒有被人這麼關心過了。
這段時間又經歷了這麼多的事，她被迫成為幾人的主心骨。現在忽然有人還是把她當小孩子一樣對待，一時之間，溫寧的眼淚不受控制地就流了出來。
“哎喲阿寧，是不是有什麼心事？不哭不哭，有什麼心事和老師說。”陳潤澤被溫寧的眼淚嚇了一跳，趕緊手忙腳亂地給溫寧拿紙。
溫寧聞言眼淚更是忍不住，乾脆痛痛快快地哭了一場。
陳潤澤也不再阻止溫寧流淚，只輕輕地拍著她的背，給她遞紙巾。
良久，溫寧才擦了眼淚，抬起頭，用沙啞的聲音和陳潤澤說抱歉，自己失態了。
陳潤澤搖搖頭，說：“沒事，這算什麼失態。哭出來心裡舒服一點了嗎？現在可不可以和我說說？”
溫寧將這段時間自己經歷的事情在腦子裡過了一遍，然後用盡量簡潔地語言給陳潤澤講了一遍。
重點講了自己幾人現在的身體狀況，並表明此行的目的就是希望尋求老師的幫助。
聽完溫寧的講述，陳潤澤陷入了沉思。
思考了一會兒，陳潤澤問：“檢查結果帶了嗎？”
溫寧知道陳潤澤說的是上次和鄭心瑜與黃睿安兩人做的那次檢查的結果，走的時候她特意帶上的。
將檢查結果遞給陳潤澤，陳潤澤看了一會兒，得出了和當時醫院裡醫生一樣的結果：海馬體與腦電波一切正常。
“你自己有想過會是什麼原因嗎？”陳潤澤問溫寧。
溫寧有些羞愧地低下頭，說：“一開始我也以為是那次綁架之後的應激性心理障礙，後來結合大家的症狀，我感覺像是強迫性障礙，但做了檢查之後，又顯示一切正常。央合說我們是中毒了，我就……”
“阿寧你的推測與判斷沒有問題，不要否定自己的想法。”陳潤澤首先肯定了溫寧的想法，“你們這樣的情況的確有些不同尋常，不排除中毒的可能性。但我們也應該考慮考慮其他的原因，多角度入手。”
溫寧抬起頭有些疑惑地看著陳潤澤。
陳潤澤問：“這幾天你有時間嗎？如果時間方便的話，你就留在這裡，我再給你做個檢查，才能做進一步的判斷。”
