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“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了......”
梁喜晴黑著臉看旁邊的關飛聲情並茂朗誦朱自清的《春》，覺得他幼稚極了。
她打趣關飛：“我看你不是盼望春天到了，是盼望春遊吧！”
梁喜晴的話帶有百分百的篤定。
關飛一聽她話，直呼心有靈犀：“你怎麼知道啊？”
廢話，每年都會春遊。
梁喜晴揹著他偷偷翻了個白眼。
她沒直接回答他的話，換了個話題：“我看你剛才那樣朗誦得不挺好的嘛，為啥上次不見你報名表演節目呢？”
關飛這就覺得沒意思了：“朗誦有什麼好玩的，沒勁。”
他的關注點很快又回到春遊上：“誒，你們說，這次春遊會去哪裡啊？”
關飛之前問過當時還是高二的高三學長學姐們，他們那屆是種樹，不會他們這屆也是種樹吧！
梁喜晴很期待春遊，但是現在還是很冷，她又有點不想出去。
她有點敷衍：“高一已經爬過惠山了，這次不能再是爬山吧。”
想起上次爬山就很窒息，天還很冷，那幾天還一直下雨，等他們要春遊那天又不下雨了，他們只好服從學校安排去爬山。
風颳得人臉疼，一路還是溼滑的，要不是惠山有石梯，他們早不知道摔多少次了。
梁喜晴一開始以為春遊那天下雨，學校會取消安排不去惠山，沒想到還是去了。
她穿的鞋子根本就不適合爬山，而且別人走路趟過水坑濺起來的泥點子濺到她鞋上了，她刷了好久才勉強刷乾淨。
梁喜晴對上次春遊一點好感都沒有，只希望這次不要再是爬山這類活動了。
旁邊關飛他們討論得熱火朝天，顏應許聽到了就問曲悅銘：“你覺得這次春遊會怎麼安排啊？”
要曲悅銘猜她猜不到什麼，但既然問她了她還是認真想：“我希望是野餐，‘忙趁東風放紙鳶’嘛，希望能夠放風箏。”
這句詩是他們小學學的，當時和賀知章的《詠柳》一起，啟蒙曲悅銘幼小的心靈，以至於她在當時就覺得春天應該是個很美好的季節。
但曲悅銘等了很多年，都不見學校搞這些活動。
顏應許問了她這個問題，她就把自己內心的想法說出來了。
顏應許聽得一愣一愣的，說話咋還帶詩呢，真有文化。
聽了她的想法，顏應許也想野餐和放風箏，她還補充一點：“最好可以盪鞦韆！”
顏應許的同桌宗伏雪聽了她們的話，有些無語：“這是春遊，不是許願。”
宗伏雪這話像一盆冷水瞬間潑醒顏應許，也是，這些換小學生們玩可能還不亦樂乎，真的輪到他們了，可能還有些幼稚。
學校的心思你別猜，但一猜還真一個準。
學校就真的安排春遊野餐，但群體太大，學校準備把高二年級分成好幾個批次，去不同地方。
單數班五個為一組，雙數班五個為一組，就這麼分下來了。
正好，唐鹿呦在七班，這次春遊能和他們一起。
學校的通知總是要先班主任一步讓學生傳出來。
唐鹿呦下課來找曲悅銘，就是為了春遊這件事的。
她前腳剛說完這件事，後腳上課班主任就宣佈了這個事情。
上課前，班主任先講了這個事情。
大家一聽要春遊了，都很激動，像剛下熱鍋的螞蚱，吵吵鬧鬧的。
但班主任有的是方法鎮住他們：“老規矩，你們懂的。”
一聽他這話，全班哀嚎一片，為什麼班主任總是可以無差別攻擊學生。
不對，舟玉凝沒受影響，
