各懷鬼胎 (第1/6頁)
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啪嗒一聲。他們倆的對話被打斷,商思睿一看，是方覺夏不小心把剛才那本保險箱裡拿出來的書弄到地上了。
方覺夏飛快地蹲下去，手在地上摸索著,視野裡一片黑暗,忽然間他摸到了什麼,不過並不是書，而是發涼的皮手套的質感。
剝奪的視覺兌換了觸覺帶來的深刻。
“這本書還挺厚的。”裴聽頌不動聲色地先他一步把書撿起來，瞟了一眼書封,“north……”說著他用沒有帶手套的那隻溫熱的手牽起方覺夏，將他拉起來，嘴裡吐槽，“起來唄，一會兒又腿軟。”
方覺夏面色平靜,可之前裴聽頌說的話卻一再在心中迴響。
裴聽頌將書隨手擱在桌上,繼續和商思睿閒聊。
周自珩、夏習清和翟纓看完牆上的線索圖,還在討論。
出於嚴謹的思維習慣,周自珩始終覺得這張線索圖不一定就可以作為完全的證據。夏習清又覺得他對這張圖的牴觸情緒有些過高，“你很奇怪,如果你平時拿的是好人牌一定不會這麼玩。”
“我的意見當然也僅供參考,”周自珩毫不讓步,“但也不能總是依靠玩家的遊戲習慣來判斷，這算場外資訊吧。”
“所以，”翟纓在兩人的爭論中開口,“在你們看來我的角色是個突然闖入的偵探,如果說按照常規劇情線來說,是線索的提供者,但是就像周自珩說的,如果這些線索不成立，偵探這個角色反而可以製造劇情上的翻轉。”
說話間她解開大衣的扣子，單手插進馬褲口袋，繼續道，“那這麼來推，看起來最弱勢的女高中生是不是也可以製造這種戲劇反轉？還有心理醫生，這種看起來最正面的角色。當然了樂隊主唱如果牽扯上命案，或許也可以製造轟動情節。”
她的邏輯清楚，說話也很有條理。聽完之後，方覺夏出來補充，“我認同翟纓的話。其實除了這些，言老師和大學生這兩個角色很容易因為不夠鮮明而被遺忘，這種不起眼往往也是和反轉掛鉤的。所以我想，每個人的嫌疑其實大致相當。”
夏習清點頭，“有理有據，無法反駁。不過我想請問，如果節目組真的需要製造反轉，為什麼還會把看起來弱勢的女高中生和其他幾乎所有人連上線，這樣不是很惹人懷疑嗎？”
周自珩笑著用夏習清之前的邏輯反擊，“或許節目組知道是你來演，不弄的眼花繚亂一點，配不上你的打法。”
其他幾人笑起來。
裴聽頌半趴在桌子上，閒得無聊又翻了翻那本桌上的書，“我想去看看你的房間”
商思睿點頭，“去唄。”說完他又說，“你要我陪你嗎？”
裴聽頌瞟了一眼方覺夏，正好他也看著自己，但他不確定，方覺夏這是能看見還是看不見。
“隨你。”裴聽頌說。
方覺夏把臉撇過去。
哦，原來看得見。
“我就不去了。”商思睿抱住方覺夏的肩膀，“我看夠了，我在那兒待得都有陰影了，你自己去轉轉，我就待在這兒，沒準兒這間房會有更多線索。是吧覺夏？”
“嗯。”方覺夏沒有看裴聽頌。
“行。”裴聽頌翻書的手停下來，倒扣扔桌上，“還有人要跟我一起嗎？”
周自珩轉過來，“我想去看看就診室。”說著他的手摸了一下夏習清的後脖子，夏習清轉過臉，“你去吧，我就在這。”
裴聽頌歪了歪頭對周自珩示意，兩個人一起走了。
剩下的夏習清仔細整理完一輪關係圖，又將房間裡可能還存在的任何藏有劇情線索的部分全部翻了一個遍，包括偵探房裡的床墊。
方覺夏看不清，在這裡面失去了偵查優勢。
可他的聽覺很敏銳，在嘈雜的討論聲和
