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的家訪是一種打擾。家校聯絡方式是多種的，如發個喜報、打個電話、聊個微信，開個家長會等。在這裡我順便和大家聊一下家長培訓問題。我個人認為，家長培訓非常有必要，希望學校重視！每學期開一、兩次，越早越好，建議期初一次，期中一次。”
坐在第二排的一位女教師說：“趙老師，您前面說，家長培訓，我非常贊同。我們既是教師，也是家長，也需要培訓。對管孩子，我感覺頭很痛，過分嚴格孩子，孩子有意見，甚至牴觸；放鬆了，孩子學習成績上不去。怎麼辦？”
趙倩笑了笑點點頭道：“這位老師提的問題難倒我了，我還沒結婚，確實沒這方面的經驗。不過我是這麼想的，寬嚴有度，嚴愛結合。對於原則性的問題，家長絕不讓步，必須要孩子做到，一定不能放鬆。對於非原則性的問題，可以靈活處理。孩子讀書時間，家長要多陪伴，和孩子一起學習。千萬不要在孩子學習時間看電視、聽音樂，做干擾孩子的事情。”
有位年輕的男教師問的問題就更有意思了，他說：“趙老師，您打罵學生嗎？對於調皮搗蛋的學生，您有更好的教育方法嗎？”
趙倩保持笑臉道：“這位小弟弟老師，我想說，體罰和變相體罰學生是明令禁止的事情，難道您敢做嗎？對於這問題，很多老師都有怨氣，認為這樣的規定是束縛教師的教育手腳。我想問您，教育學生除了打罵就沒有別的方法嗎？陶行知先生用四顆糖果教育了調皮搗蛋的學生，您應該不陌生吧？做教師的，要容忍學生有錯誤。要說方法就是用教師的真愛感化學生，用教師的行動影響學生。做到動之以情，曉之以理，導之以行。”
坐在左邊第三排的一位中年婦女教師笑了笑說：“趙老師，您的教學質量非常好，聽說全體同學的成績都在80分以上，優秀率100%。您有收費補課嗎？”
趙倩收起笑臉，嚴肅地說：“這位大姐老師，您這個問題非常敏感。違反政策的事，我絕對不做！告訴您，我有補課，但我沒有收費；沒有集體補課，但有個別輔導。有償補課是教育部禁止的事兒，希望大家不要去做！也相信沒有教師去做！”
美女吳局長走上主席臺，接過話筒，嚴肅地說：“對於有償補課的問題，我來回答！到目前為止，我還沒有接到關於有償補課的舉報。如果有，堅決按有關規定嚴肅處理，該免職的免職，還開除的開除，該降職稱的降職稱，一旦發現絕不姑息！老師們還有問題嗎？沒有問題，今天的研討就到此結束。本來想做個總結，但趙老師的講座及問題解答很到位，非常好！建議大家回去好好整理消化。辛苦大家了，謝謝！晚上的會議就開到這裡，散會。”
吳秀清局長站起來和趙倩握著手說：“年紀輕輕，不但講座講的好，在回答問題時也口若懸河、靈活機智，是個人才啊！趙倩同志，咱們一起走回去吧！”
趙倩笑盈盈地說：“謝謝吳局長的鼓勵，好，我陪您一起走！”
趙倩勾著吳秀清的手臂，走出會議室，許多女人羨慕不已。
在人群中，有位中年女教師看著趙倩和吳秀清的背影說：“趙倩被吳局長看中了，前途無量啊，以後肯定是校長！”
和中年女教師一起走的年輕女教師帶著佩服的語氣說：“她也太有才了，人又漂亮，我好羨慕她！”
一位快退休的男教師點點頭說道：“可惜是教師身份，頂多就當個校長吧！這麼有才，這麼漂亮的姑娘，在教育系統太可惜了。如果去行政單位，保證沒幾年就正科了。當個鄉鎮黨委書記，鄉長鎮長什麼的也很快！”
“哈哈，書教得好，不等於就能做好領導。如今的領導不好當，稍不小心就踩紅線，什麼都要按程式操作。再說現在是資訊爆炸的時代，稍微有個錯，網站就報道出來，弄不好還身敗名裂！我還
