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有深意，絕非簡單的法紀之爭。
於是，他輕咳一聲，緩緩開口道：“二位，切勿動怒。朕深知，爾等都是我大漢的忠臣，一舉一行皆為百姓，大家同朝為官，應以和為貴，何必如此？或許孔少府不知尚書令已經正式批覆。看來這不過是一時的誤會，切勿傷了和氣。
既然魏武已經跟曹司空說明遷民之事，那麼便不再追究。同時，朕也希望孔少府與曹司空等人，能夠加強溝通，相互理解，共同為朝廷分憂，為百姓謀福。至於今日之事，朕希望就此作罷。”
眾人聞言齊齊行禮道：“陛下英明！”
這時曹操行禮道：“陛下！臣有本奏！”
劉協連忙說道：“司空請講！”
曹操義正言辭道：“陛下，臣以為，當前朝廷與地方，尚有諸多官職空缺，此乃朝廷政務之大忌。為充實官員，臣認為，應允許公卿、六百石以上官吏及將校之子弟，皆可詣博士處受業學習。能通一經以上，由太常分等授官。
此舉既能解決官員空缺之問題，又能促進學識與仕途的結合，激勵更多士人勤學不輟，為國家培養更多有用之才。”
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荀彧行禮道：“陛下，曹司空已經奏明尚書檯，尚書檯一致認為可以在朝堂之上討論此事！”
劉協點頭道：“不知諸位意下如何？”
朝堂之上，百官們聽後，紛紛交頭接耳，議論紛紛。
孔融聞言，眉頭緊鎖，看向劉協行禮道：“陛下，曹司空所言在下實難苟同。自古以來，天下萬物，各有其位，販夫走卒、農夫工匠，皆有其命，安位守己，方能令社會有序，國富民安。若使百業之人皆欲為官，豈不是亂了綱常，壞了秩序？
《春秋》有云，‘君子務本，本立而道生’，意指人應各守其位，方能行正道。孔子亦曾言，‘不在其位，不謀其政’，強調各司其職的重要性。
試想，若讓未曾受過聖人教化，不懂為官之道之人驟然得勢，其後果不堪設想。彼等未經學問薰陶，心胸狹隘，易生奸邪之念，一旦手握權勢，必然為所欲為，道德淪喪，於國於民，皆為大害。
再者，為官之道，非一朝一夕可成，需經年累月，耳濡目染，方能領悟其中真諦。官員子女，自幼受家庭薰陶，耳聽目染，自然更易理解何為仁政，何為愛民。
若驟然開啟此門，讓未經選拔之人湧入官場，恐將朝堂變為市井，國家大事，豈可兒戲？因此，臣懇請陛下三思，莫讓此等短視之舉，壞了大漢千年基業，傷了百姓之心。”
：()穿越三國：從黃巾賊到徵北將軍
