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公幹，就是看中了韋家的田地，怎麼搞成這樣。
果爾朝堂風起，人皆風寒焉。
“下官覺得雲蒙書院並非風雅之地。下官有一句偶句贈與山長，一句贈與雲蒙書院。或許能明山長之志，表書院之心。”
所謂偶句就是對偶的句子，古言詩中的格式之一。唐初還未將偶句單獨從詩詞中拆出變成對聯。故而，唐初是沒有對聯和春聯一說的。
傅奕還未答話，韋弦卻是心中一驚，施禮說道：“請縣公不吝。”
“贈傅奕山長。老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。”
傅奕發出一聲：“哦！”
韋弦發出一聲：“啊！”
蕭瑀發出一聲：“好！”
“贈雲蒙書院。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳；家事國事天下事事事關心。”
“好好好！”三人同時撥出。
蕭瑀聽完，激動地捋了捋鬍鬚，又看了一眼太子，心中似乎在考慮太子與其交往會不會有所益處呢？此子能說出這樣的話，是老夫小看他了。
寒雲從雲蒙書院四個字的寫法就能看出，傅奕雖然歸隱山林，授業解惑，可其心在朝堂，志在天下百姓，只是和李淵原來那幫老臣政見不同而已。
蕭瑀向傅奕、韋弦二人施禮告辭，留下一句話：“雲陽令寒雲，老夫記住你了，好，很好。”
李承乾也學著說了一句：“孤也記住你了。”
聰明人都能聽出兩句記住含義頗多，到底是哪種記住，就耐人尋味了。
傅奕很是滿意，一改之前的態度，眼神在寒雲和韋弦兩人之間來回溜達，似乎產生了什麼想法，微微一笑：“老夫很滿意雲陽令贈送的偶句，這就找人將書院那句掛於大門兩側。妙，妙不可言。四方（韋弦字），雲陽令就煩你接待。老夫去書房將今日詩詞、偶句記下。”
“老師慢行。”韋弦目送老師離去後說道：“今日怠慢了縣公，請跟我來。”
幾人才算正式開始拜訪，進得廳堂，書院僕役上了茶湯，韋弦問道：“不知道縣公找我何事？”
一路上最憋屈的就算熊二，啥也看不懂，也聽不懂。
最怕的就算陳文信，遇見太子和宰相，他生怕縣公惹惱了兩人。結局看起來不錯，似乎太子很喜歡縣公。
陳文信有點眼力勁，一看廳內就他們四人，於是和熊二打了打眼色，說道：“縣公、韋娘子，屬下和熊二甚是仰慕雲蒙書院，也是第一次進，可否讓我二人參觀參觀。”
熊二趕緊附和：“卑職也是粗鄙之人，在這裡恐有不便。卑職隨陳錄事也去參觀參觀，山裡的風景好得很啊。”
韋弦微微一笑，做了一個請：“兩位隨意，若有不明之處，可喚書院僕役。”
一出廳堂，熊二抱怨道：“憋死我了，陳錄事，你可救了我，文人之事，我消受不了啊。”
“你呀，以為是看你難受嗎？我那是給縣公創造機會。”
“什麼機會？”
“自己去想。”陳文信甩袖而去，不再理這個傢伙。
