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一亮。
韋弦見過寒雲作出的偶句，還真不知道他詩詞水平如何，更是豎著耳朵，生怕聽漏了一個字。
寒雲走到田埂邊上，指著正在田地裡辛苦勞作的農夫，語重情深一句一句吟出：
“春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閒田，農夫猶餓死。
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
寒雲吟完，身後沒有一點動靜，只有韋堅眨巴著大眼睛，拉扯著他的長衫，四歲的年紀很難理解此詩的意義。
“兄長是要小寶也去耕地嗎？”小傢伙說完，還在四周尋找小木棍，估摸著打算用小木棍去挖土。
倒是韋弦瞬間明白詩中的意義，此詩核心一句應該是：“四海無閒田，農夫猶餓死。”
天下沒有一分閒田，可為什麼辛苦耕作的農夫卻要面臨飢餓？韋弦似乎明白，寒雲想要改變的一切。
韋安石自認文采不差，要他作出一首這樣的五言詩，也不是難事，可就他的身份和家境，無論如何也做不出寒雲此詩的內涵。
但是他聽明白一個理，寒雲想給這些農夫，大唐的下等之人改變命運的機會，豈不是要從他們這種世家門閥口中奪食。
黃現璠先生所著《唐代社會概略》中將唐代的階級分為了五類：賤民階級、娼妓階級、勞動階級、貴族階級和坐食階級。
《資治通鑑》卷二百零七：“……商賈賤類，不應得預此會。”但自武德年間起，商人在大唐的地位舉足輕重，影響巨大，故而“商人名雖為賤類，勢力殊不可侮，故當作別論，不能與官私奴隸相提並敘。”
勞動階級中舍商人不論，只有農、工和奴隸。農分自耕農和佃農，皆為良民。而後，良民根據家庭資產分為九等，是故，這些貧窮的農夫，便是屬於良民中的下等之人。
寒雲自認此刻的他改變不了奴隸的地位，但是在唐律法、禮教之內，改變下等農夫的地位，還是有路子可走。
寒雲摸了摸韋堅的頭，教導而言：“不是要小寶去耕地，而是讓小寶知道珍惜糧食，不要浪費，需知每一粒米都來之不易。也要小寶記住，不管是體力勞動還是腦力勞動都是大唐必不可少的，他們應當受到一致的對待。”
小寶歪著腦袋，努力在思考寒雲的話，至少在之前，不管是姐姐的教學還是山長的教導，都沒有說過，他只是憑著體和腦兩字大致明白，是力氣和智慧的意思。
“小寶長大了，也要做兄長這樣的人。”韋堅不太明白話中的意思，可他明白眼前的寒雲是他的榜樣。
寒雲呵呵一笑，沒想到，大唐第一個崇拜者竟然是一個四歲的小屁孩。
“小寶你可要努力哦，為兄之境界非常人所能及。”寒雲一把抱起韋堅，對眾人說道：“走，過去看看。”
五千畝的田地裡足足有上千人，有年輕力壯的男子，有婦人，還有老人和孩童。
在古代，但凡還能動的，都少不了要勞作，只有勞作才能全家不餓肚子。
“陳錄事，這些老人孩童都在當真好？”寒雲提出疑問，他並不擔心下地勞作，而是老人孩童來往家裡和田地太過遙遠，大部分時間和精力都花在路途上了。
“縣公提出的月錢制，他們都想來。”陳文信當初也拒絕過這些老人和孩子，回答他的是少一點也行，家裡實在是揭不開鍋了。
“其實他們來了意義不大，白白徒增路途辛苦。賈茂倒是可以想想發展小農經濟。讓這些老人和孩童在家附近的空地上想想辦法，多種點蔬菜作物才對。否則，全縣都種糧食，沒有蔬菜吃也不是個事，對不？”
