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………”
裡面不止有文字還有一些圖畫說明及用法。
風老師沉聲一道：“大家可以初步嘗試一下，寫出那些元素字跡，閉目感受符文的存在。
剛開始你們修為太低，所以現在只是讓你們嘗試一下，沒有感受到也沒事。”
學生們在白紙上寫上了一種元素字，閉目開始感受起來。
百風閉目起來，他白紙上寫的是“土”字。
百風感受了一會，他默道：
“和老師所說一樣，修為沒達到練氣四五重，不可能學會符文，除非是天賦好的人。”
閉目感受了一會，風老師叫他們看這本書其他頁數，這節課講的不是很多，示意讓學生們提升自己修為，才可有機會接觸符文。
下午，教室裡的學生們逐漸減少，他們正在外面聊天，因為現在是自由習練時間。
洛明軒他們幾人便去了習練空拳的地方，繼續修煉起來。
當他們到閣樓附近，夜雪輕聲道：
“我們也沒鑰匙怎麼進去，那位老師也不在。”
正當他們想辦法的時候，王宇發現了他們班說的那位課外老師。
“仲夏老師！”
王宇大喊道。
一位黑大衣青年帶著課書走了過來。
仲夏老師沉聲道：“怎麼了，王宇學生？”
王宇沉聲道：“麻煩老師開一下這個閣樓的門，我們想在這裡修煉一會。”
仲夏老師看了一下，溫柔道：
“可不要習練太久，注意自身承受。”
老師跨步來到門邊，從衣兜裡掏出一把鑰匙打了開。
洛明軒他們感謝了下老師，便紛紛進去了。
蘇白沉聲道：“大家找一個木樁開始練習吧。”
各自找好木樁，他們閉目感受了起來。
正剛巧路過的幾名同學看見了，門是敞開的。
陳藝琳沉聲道：“呦，看來有些學生很勤奮呢，走，我們也修煉一番。”
忠宇沉思道：“也好，現在是學生們的修煉時間，雪林你們呢？”
雪林柔聲道：“你們去吧，我跟班裡同學還要一起習練其他課程。”
隨後他們幾人便也去找到木樁開始閉目感受。
雪林則去到另一處與自班同學開始修煉她們的課程。
漸漸的，時間過了不久。
王宇半坐歇息道：“站的好累，感受不到一絲真氣啊。”
而另一邊，百風閉目，他身體裡的真氣正慢慢聚集到手臂上。
他吐納一氣，運氣出拳，可打出去只是一縷波紋。
蘇白看見了，沉聲寬慰道：
“可以，不錯了，打出一點波紋也算好了。”
其他人也是沒有什麼收穫，但是他們都能感受到真氣的流動便是一種收穫了。
天色漸漸變暗，一天過去了，洛明軒他們回到宿舍裡。
他躺在床上看了一下瞬影身法便緩緩睡去。
