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從驚險刺激的戰場上回歸現實，是更加驚險刺激的校園生活。
藍白條似乎是抱著某種“主人的命令”心態，每天都把腿搭在祝平炎身上，直到某天嘗試性的裝備了藍白條後，發現祝平炎並沒有反應，才終於從離譜變回了曖昧。
藍白條不是祝平炎喜歡的型別，對李梔的感情倒是沒有動搖，只是他實在不知道怎麼處理眼下的局面，作為一個常年自卑的小孩，他在陌生人面前是相當內向的。
他想起了週末和李梔的對話。
這週末李梔依然沒來，他只能把自己的煩惱，透過電話告訴李梔。
“就是之前和你說過的，我隔壁那女孩，最近一直把腳放我腿上，跟她說了我有女朋友，她也不聽。”
為了讓李梔不至於失去理智，祝平炎很理智的隱瞞了重要情報。
而即便如此，也讓李梔瞬間血怒：“怎麼會有這麼不要臉的女人！報警，她這是強……猥褻！”
“那，那倒也不至於吧？”
李梔冷靜了一下，也覺得報警確實太誇張了，多半警察是不會管了，萬一真按照猥褻罪辦了，這姑娘怕是得轉學。
於是將怒火轉向祝平炎：“你一個大男人，又不是什麼任人欺凌的柔弱小姑娘，不會反抗嗎！”
祝平炎急忙喊冤：“我和她說過了，她也不聽，總不能到了學校先把她腿按住吧，那要是被人看見了，就該報警抓我了。”
李梔有一種鞭長莫及的無力感，雖然不到一年就能在大學團聚，但是照這個騷擾力度，祝平炎萬一沒堅持住怎麼辦。
“我不管，你自己想辦法，不然我也找個男同學搭一搭。”
祝平炎惡狠狠的說道：“週一我把她打一頓！”
李梔懵逼了，這就是男生的思維方式嗎？要不咱還是報警吧？
“那，那倒也不至於。”
沉默片刻後，李梔給出了一個學生的解決方案：“告老師吧？”
回憶結束，祝平炎看著腿上的腳，又抬頭看向講臺上的老師：“老師，她把腳放我腿上怎麼辦？”
全班的視線都集中過來。
藍白條漲紅了臉，想要把腿收回來，又不太敢，最終不知所措的抱著短裙。
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臺下的同學們總是以為自己的小動作不會被老師發覺，實際上老師在講臺上能看清所有學生的動作，哪怕是最後一排。
一個女學生在課堂上脫了鞋，把腳搭在另一個男學生的腿上，這種事情老師怎麼可能不知道。
已經是高三了，她和這位女學生的家長聊過，他們也知道自己的女兒不可能在一年之內突然性情大變，奮發圖強。
國內的好大學已經不可能，他們準備捐些錢，留學去國外，混個文憑之後回來繼承家族企業。
家長很坦誠，老師唸叨了兩年，最後這一年也不想管了。
至於新來的這個，看樣子也不是什麼善茬，聽說是體育特長生，上面已經說明了無論成績如何，都會保送江城大學，也沒有管的必要。
這兩個在最後一排，只要不發出聲音影響其他同學，愛幹嘛幹嘛，她根本不想管。
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全班都在看著，她也不可能當做沒事人一樣繼續講課，乾脆走過來問：“怎麼了。”
祝平炎也是第一次找老師告狀，一時間不知道說啥，想說這位女同學非禮我，感覺這種說法實在太丟臉了，最後蹦出來一句：“她影響我學習。”
老師頗感詫異，她一直沒和這個轉校生聊過，原來是個愛學習的孩子嗎。
於是她板著臉看向藍白條：“程雨，把腿放下來，不要干擾其他同學。”
過去的兩年，藍白條從沒聽過老師的話
