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中，我還見到了凱撒、亞歷山大、皮洛士、漢尼拔2的形象，他們均被排列在高位上。另外還有許多為戰爭與和平作出了貢獻的英雄，尤其是羅馬帝國時的英雄，列在長廊下較低的位置上。我為之大為震驚，曾詢問他們是如何瞭解我們歷史的。他們說，當地有人懂萬國語言，並持續不斷地派探險家和特使到世界各地去，研究各國的民情、國力、體制和歷史，包括積極的與消極的兩方面情況，學了之後拿到本國來運用，他們為此感到自豪。在那裡我瞭解到火藥大炮和印刷術是中國人發明的。有專門安排的文官講解所有繪畫的含義。這裡的男孩都要學習各方面的科學知識，學習中他們感到輕鬆，不以為是一種勞累。但歷史要十歲以後才開始學習。
【1 這句中所提到的人物中，摩西是《聖經》中率希伯萊人出埃及的領袖，利庫爾戈斯前面的三位是希臘神話傳說中人物，他本人及後面的均為古希臘各方面的傑出人物。】
【2 凱撒和亞歷山大為古羅馬的兩位最傑出的帝君；皮洛士（公元前319－前272）是古希臘伊庇魯斯國王，曾率軍打敗古羅馬軍隊；漢尼拔（公元前247－前183）為迦太基統帥，曾率軍遠徵義大利並重創羅馬軍隊。】
&ldo;博愛&rdo;（love）主要負責種族繁衍方面的有關事務。他要保證男子和婦女的完美結合以便養育出優秀的後代。的確，我們在對馬、狗等家畜的育種方面煞費苦心，卻忽視了人類本身的優生優育。他們認為我們這種做法極為可笑。因此，對兒童的教育也成了&ldo;博愛&rdo;的職責之一。他在其他方面的職責還包括藥品的銷售、莊稼的播種和收穫、樹木的栽培、畜牧業、四季的安排、炊事的管理，以及同衣、食有關的任何事情，他還要顧問男女交媾之事。&ldo;博愛&rdo;本人是總主管，在他手下有一大批男女官員致力於這些方面的工作。
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