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海兒只能?留到眉毛，男生的頭髮不能?遮住耳朵。而賀遊原正好有段時間沒剪頭髮了，肯定是不符合標準的，情急之下，他戳了戳前排的她?，跟她?借了一隻粉紅色的髮夾。
賀遊原把額前頭髮撥到一邊兒，夾上粉色髮夾，把自己?43碼的腳藏到凳子底下，一隻手縮排袖子裡，託著腮，另一隻手也?半縮著，露出半截手指裝模作樣地寫作業——在熟悉的人看來，他裝得很拙劣，卻不想?，德育處的老師們真的被瞞住了，以為他是女生。
等檢查的老師走遠後，夏樂怡好奇他現在的模樣，忍不住回過頭，卻看到他從作業上抬起眼睛，鬆垮地靠在後桌上，歪著頭沖她?扯唇一笑，銳氣又燦爛。
夏樂怡當即心跳加快了些。
她?還是低估他的好看了，她?想?。
少女心動只是一瞬間的事。而心動過後，再看他，她?就不由自主?地為他加上一層濾鏡，比如她?曾嫌棄他太幼稚，後來她?覺得他那樣也?挺好玩的；他學習不好，她?就主?動為他添補：他會畫畫、會唱歌，也?很厲害啊。
她?過生日的時候，曾跟賀遊原要了一張畫兒作為禮物，畫的是她?，後來她?就再也?沒換過扣扣頭像了。
夏樂怡點開自己?的頭像。
不知道?是不是錯覺，好像時間久了，這畫兒有些褪色了。
可能?是因為這幅畫最清晰的樣子已經印在她?的腦海里了吧。她?喜歡他，大家都知道?，他也?知道?，但她?沒辦法向他示好、追求他，她?唯一能?做的，是作出一副高姿態，去「調戲」他，像貓與老鼠之間的遊戲。
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