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老師還在繼續教習如何用長劍進行格擋，每個同學手裡都拿著一樣的長劍，這是學校統一配發的武器和裝備。
「雖然戰鬥時會穿戴盔甲，我們仍然要儘量避免受到直接傷害。今天教你們的格擋可以用在各種場合……接下來，讓你們的三年級學長布魯為你們展示一下格擋的技巧。」
很快，一個身材高大，虎背熊腰的同學站了出來，訓練場外的薩米爾輕輕哎了一聲，那位布魯學長正是之前圍堵喬的人。
布魯學長環視一圈，目光落在喬身上，喬面無表情地和他對視。
老師拿出一把大劍，和布魯學長相互餵招，他負責攻擊，布魯負責防守。老師一邊攻擊，一邊講解，布魯則防得滴水不漏，之後老師的動作越來越快，甚至完全顧不上講解了，而布魯仍然應對得非常漂亮。兩把大劍不斷撞擊在一起，叮噹聲不絕於耳，即使是外行也能看出來，布魯的實力很強。
老師打完之後也很盡興，他對所有戰鬥系學生道：「我們學習的每一個武技，也許看上去很簡單，但要能在實戰中發揮作用，就必須不斷的練習，這其中沒有任何捷徑可走。」
「練習，練習，還是練習！」
「把每一個動作變成你的身體記憶！」
「在訓練場每多揮一次劍，在戰場上，就多一分活下來的可能性！」
「接下來，你們找人互相練習，不要留手，在訓練場受傷並不可怕。」
薩米爾站累了，就找了個臺階坐下來，雙手撐著下巴看向那邊。他之前一直眼也不眨地盯著喬，聽了老師這話，微微笑起來。魔法系的老師從來不會慷慨激昂地講這麼多，他們只負責將知識點傳達下去，至於下面的學生能不能聽懂，願不願意學，學得怎麼樣，就不關他們的事了。
學習魔法，有天賦和沒天賦實在是天壤之別，雖然能進入第一綜合學院的人都已經是萬裡挑一了。
而且魔法系的老師對天賦優秀的學生會格外偏愛，魔法系的同學也預設了這種區別對待。這種生存環境，和戰鬥系那邊不太一樣。
之前薩米爾說喬更適合戰鬥系，確實是他的真實想法。在戰鬥系那邊，喬反而更有可能獲得真正的認同。
此時其他人已經開始自己找熟悉的同學相互練習，剛才提醒喬的同學對喬做了個手勢，示意他們倆一起。聖子大人雖然帶著騎士來上課很奇怪，但他上課的時候一直都非常認真，練習也從不偷懶，有一部分同學已經對他改觀。
就在這時，布魯學長從旁邊走過來，站在他倆中間，說：「讓我來和聖子大人一起練習吧。」
那個同學遲疑了一下，說：「那我去找其他人了。」
布魯學長轉過身，面對著薩米爾，說：「聖子大人，讓我看看你學習的成果吧。」
有幾個同學好奇地朝這邊看過來，但他們都並不知道之前發生的事，又很快移開目光，專心於自己的戰鬥。訓練場外的隨從騎士看到這種場景，立刻站了起來，準備進去阻攔布魯。
薩米爾伸手拉住他：「現在可是上課時間，騎士，不能進去打擾他們。」
隨從騎士：「那個人，一看就是要為難聖子大人，我必須去幫他！」
「你不能去。」
「為什麼？」
「這是喬的事情，只能讓他自己解決。你去的話，只會讓事情更麻煩。」
隨從騎士不可置信地看著他，而訓練場中，布魯和喬的戰鬥已經開始了。布魯不斷攻擊，而喬用長劍格擋。開始確實只是普通的練習，直到後來，布魯的攻擊越來越凌厲，大劍重重地劈砍下來，喬應對得也越來越勉強。
布魯一招未歇，下一劍已經劈下來，喬在之前的戰鬥中已經消耗了力氣，眼角看到越來越近的劍影，只
