第 27 章 (第5/5頁)
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繼續詢問：“我回房間做作業了，你早點睡。”
“嗯，好
不容易到了週末()，小宸你也早點休息?()?[()]『來[]♀看最新章節♀完整章節』()，數學題白天再刷也不遲。”
“好。”顧宸答應的很快，今晚他本來也不準備刷高數題，他還有任務沒完成呢。
回到房間，顧宸小心翼翼將房門反鎖，坐在書桌旁，一邊重刷錦瑟一邊開啟備忘錄，將上面的觀影心得一遍遍刪刪改改。
錦瑟的點選不斷增加，一部分看完劇決定緩一緩再二刷的觀眾，閒來無事跑到了之前建立的影評板塊，開始蹲守專業影評人的評論，並且隨時準備好小本本摘抄，順便將已經用了一段時間的簽名替換成新的！
“大家覺得這次太行老師還會評價錦瑟嗎？”
“當然會，雖然太行老師以前的風格很高冷任性，但我們桓導是誰？保證太行老師也覺得桓導行！”
“星辰老師就不必說了，和咱一樣是桓導的骨灰粉，順便蹲蹲星辰老師的長評。”
“說什麼來什麼，太行老師動態更新，連發兩條都是和桓導相關，哈哈哈，這就是愛啊。”
影評被粉絲第一時間轉發搬運，分享給更多同好。
太行相隔不到一分鐘連續釋出的兩條評論，依舊是粉絲們熟悉的冷淡風，寥寥幾語簡練精闢，不知道的還以為是影片的官方宣傳語。
太行：伯牙子期，君子之交；高山流水，萬里之遙。
太行：最是有情人，寫盡無題詩。
毋庸置疑，高山流水是錦瑟的影評，太行的第二條評論，大多數被桓栩強勢文化輸出的粉絲們也秒懂。
新的疑惑出現，伯牙子期又是誰？
有手快的粉絲貼心在評論區附上了剛剛搜尋到的，來自於母星曆史中伯牙子期的典故故事。
其餘的粉絲們也跟著快速瀏覽，樂師與樵夫，不一樣的身份，同樣的高山流水，同樣的知己難求。
“太行老師文化底蘊驚人的豐富，母星時期的典故引用自如，真的好奇老師的身份了。”
“簽名已換，謝謝老師。”
“一個字‘好’！桓導的電影好，老師的影評也好！太行老師果然懂桓導，複製連結，這麼看來，太行老師和桓導也算上知己了吧！”
這名粉絲複製的連結之中，是桓栩在空間更新的動態，是一個和粉絲互動的小活動。
桓栩：錦瑟的靈感來源於母星一則關於知己的典故，知道的粉絲可以在樓下帶關鍵詞tag，24小時後小火抽取20名幸運觀眾，送上幸運小禮物。
結果桓栩那邊活動剛剛開始，粉絲們還在樓下讓桓栩多給些線索呢，這邊太行幾乎在同一時間公佈了答案。
看到的粉絲立刻轉載，其他粉絲們有樣學樣，直接抄學霸的作業複製貼上，嘿嘿嘿。
桓栩倒是不介意粉絲們的投機取巧，本來就是一個小活動，目的也是調動一下粉絲們對於母星文化的關注，不管過程如何，結果反正是達到了。
只是桓栩也沒想到，太行的影評能夠直接引用伯牙子期的典故。
點進太行的空間，桓栩在說他與太行是知己的那條評論下也點了贊。
燕澤今天在發完評論後也沒有立刻下線，所以在桓栩點贊後，他立刻也收到了系統的提醒：親愛的太行，您特別關注的桓栩剛剛覺得您的評論很贊哦，再接再厲引起對方更多注意吧。
燕澤：……哪裡來的人工小智障？！
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