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情的人？”
豐恣一愣，隨即呵呵笑了起來。“不過，就算是這樣，算上那第三題的案例和公文題。也不能夠保徵就能桃選出合格的官員啊？”豐恣仍然大膽地提出了自己的進一步的問題。
對豐恣這樣性子很是有些怪異的人，葉韜倒覺得很是投緣，雖然並不必要，但葉韜還是解釋道：“沒有任何方式能夠保證選擇出來地官員就是合格的。各地的推薦和簡拔不能，國子監和太學每年的推薦不能，自然，這樣的考試也不能。我只是想篩選掉不可能合格的人而已。”
葉韜對於官吏選拔體系的這簡單的評價讓在邊上聽著的一些人心裡一跳，這話說得著實大膽，但卻又不是沒道理。
豐恣細想了一下，問道：“這三題。考核的方式迥異，考核地內容也不同。對大人的事蹟我略有耳聞，知道大人對於運籌管理中的各類資料很是看重，這第一題大概是考核這方面吧。這第三題，自然是考核遇事決疑的能力，要能夠善用手裡的人力物力，卻又不能濫用，還要周全地考慮各個方面，才能對那道模擬的公文下得了筆去。雖然真的碰到了事情，很多人未必真的能像自己答題的時候那樣做。但至少說明他們對於局面還是有點了解的。可這第二題，天南海北各種詞條都有，真要什麼都知道，也未必證明就很能幹啊。”
豐恣雖然這麼說。可語氣裡卻沒有自貶地意味，反而很是平常地像是在討論問題，彷彿他壓根不是那個做填字遊戲的超級高手。
葉韜嘴角一揚，說：“能像豐公子這樣博聞強記的人，實在是百里無一。這道題目並不指望所有人都能答出來。按照我們的設想，其實大部分人是答不完全地。這道題目，僅僅是為了徵明一下，參加考試的人。腦子不侷限在某個方面，而是能跳出某個框框，不受拘束地去思考問題而已。死讀書的人顯然不適合在運河總督府幹，讀死書的人更等而下之，至於那些讀書死的。還是不要出現在面靠比較好。”
“死讀書，讀死書。讀書死…“”豐恣反覆咀嚼著這三個字的三種組合透露出的意思，不由得有些意動。這三種人，確實存在，而這種簡明的總結和比較，將這些人地特點完全概括了出來。更麻煩的是，並不是每個人都有自知之明。
豐恣又想了想，站了起來，衝著葉韜拱了拱手，終於有些恭敬地說：“受教了。”
葉韜這才問：“豐公子真的對運河總督府的職位沒興趣嗎？”
豐恣苦笑著搖了搖頭，說：“大人，當官是個辛苦活，還是算了吧。”葉韜也不勉強，繼續問道：“出填字題也是個辛苦活。我這裡不少人忙活著呢。你是不是願意來幫忙呢？”
豐恣的眉頭動了一下，顯然是有些意動。他遲疑著說：“……可這樣，本來是當作一個很有趣地消遣，現在豈不是要自己消遣自己了？”
葉韜和在一旁聽著兩人對話的人不約而同地笑了起來。葉韜說：“做題固然是一種挑戰，出題又何嘗不是呢，豐公子要是有興趣，那不妨先來試試看，要是覺得不合適，絕不勉強。就算來專門做題，幫著我們測試這些題目也是好地。不過，不要將題目外洩這種話，就不必多強調了吧。”
豐恣抱拳應道：“如此甚好。”
不甘願受拘束的豐恣沒有把自己的奇遇告訴任何人，卻正好合了在為運河總督府籌謀著的諸人的心意。運河總督府的規矩和血麟軍很像，雖然不拒絕突擊提拔的個例，但這種個例是要有充分的能力作為基礎的。邀請豐恣留下來出題，除了因為他或許比較擅長和喜歡填字遊戲之外。還有想
