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,瀏覽一遍題目,做到大致心裡有數,錦繡開始提筆答題。
第一題的題目是「百姓足,孰與不足?」
題目中規中矩,沒有截搭,也不是什麼鮮為人知的典故,只要讀過《論語》的人都知道,這句出自《論語·顏淵》。
「哀公問於有若曰:「年飢,用不足,如之何?」有若對曰:「盍徹乎?」曰:「二,吾猶不足,如之何其徹也?」對曰:「百姓足,君孰與不足?百姓不足,君孰與足?」
大概意思是說,魯哀公問有若:如果一個國家糟了饑荒,國家困難,用度跟不上,該怎麼辦?
有若回答魯哀公:您為什麼不實行徹法,只向國民抽取十分之一的稅呢?
魯哀公回答有若:現在抽取十分之二的稅,我都不夠用呢,怎麼能實行只抽取十分之一稅的徹法呢?
有若回答:「如果國民有足夠的用度,您怎麼會不夠呢?如果百姓的用度都不夠,您又怎麼會夠呢?」
錦繡想了下破題:民既富於下,君自富於上。
承題則是:蓋君之富,藏於民者也;民既富矣,君豈有獨貧之理哉?有若深言君民一體之意以告哀公。
寫下這兩句後,錦繡文思泉湧,在稿紙上洋洋灑灑寫下數百字,猶覺不足,收筆時,還有意猶未盡之感。
念在現下不是隨意發揮的時候,錦繡又在心裡默唸了幾遍考試三大原則,平心靜氣後,提筆寫下最後的收結:籲!徹法之立,本以為民,而國用之足,乃由於此,何必加賦以求富哉!(3)
由於第一題答的非常順暢,直接讓錦繡的心情飛揚了起來,接下來一鼓作氣,又自我感覺完美的完成了第二題。
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