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先生點點頭，臉色稍霽，問：「子曰：『為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。』何解？」

程遠青懵了，磕磕巴巴不確定道：「想讓別人像星辰似的環繞你，就要讓自己站在道德的制高點，如此才能有力的指責別人？」

先生臉色一黑，錦繡就知道程遠青完了。

只見先生手指顫抖，指著程遠青大噴口水，讓程遠青帶著書去門口吹吹風冷靜冷靜腦子。

程遠青覺得自己表現還可以，嘟嘟囔囔：「馮舒年什麼都不知道，先生您怎麼什麼都不說呢？」

先生被一提醒，揮著手讓兩人都滾蛋。

隨後先生指著錦繡，臉色瞬間轉晴，笑呵呵道：「錦繡，你來回答一下上個問題！」

錦繡十分淡定起身道：「這句話出自《論語》為政篇，意思是用道德的力量去治理國家，自己就會像北極星那樣，安然處在自己的位置上，別的星辰都環繞著他。」（1）

先生滿意的摸著鬍子點頭，隨即又問：「里仁為美。擇不處仁，焉得知？何解？」

錦繡道：「此句出自《論語》里仁篇，意思是居住的時候，要選在有仁風的地方才好。選擇住處，不居住在有仁風的地方，怎能說是明智呢？」

先生大樂，撫掌而笑，轉身對教室眾人道：「都是同一個先生，都長了一個腦袋一張嘴，偏生有些人不思進取，浪費大好光陰！實在可憐可恨！有些人珍惜時光，先生沒教的地方，都提前自學，實乃勤奮好學之典範！」

兩句話針對性特明顯，錦繡和馮舒年兩人成了對照組，按理說這樣的待遇，其他人這麼著都要心裡不平衡一下。

結果沒有。

大家都十分淡定，甚至有些麻木。

如果說一開始，先生們這麼沒頭沒腦的一通猛誇元錦繡，大家心裡還不服氣，誰在家裡還不是個小少爺呢？

但後來。

現實教做人。

錦繡很快讓大家認識到，他們雙方根本不是一個層次的對手，和元錦繡對上，簡直是找虐，虐著虐著，虐的多了，也就麻木了。

這已經不是先生第一次這麼誇錦繡，也不是最肉麻的誇錦繡了，幸好錦繡能穩得住，課後憑藉他「書院武力值扛把子」的名號，和大家很快打成一片，要不然他不是被同學們孤立了，就是被先生們給捧的飄了。

錦繡坐下後，小野馬突然出聲：「你為什麼不藏拙？藏拙，表現的和真正的小孩子一樣，不是能省去很多麻煩嗎？我相信你能做到。」

錦繡很不屑的翻個白眼兒：「我是行動力受到年齡限制，又不是智商受到限制，既然上天讓我做個平平無奇的小天才，我為什麼要表現的像個小蠢蛋？」

對錦繡的說詞小野馬不置可否，幽幽道：「可是你現在去外面問問大家，對元錦繡的第一印象是什麼？大家肯定脫口而出——扛把子！要不要和我打賭？」

錦繡一噎，這個他還真不敢肯定。

仔細一想，雖然他最近總被各位先生們花式誇獎，但走在路上，遇到的同窗和他打招呼，依然是那句「大哥好！」

這三字兒，怎麼看都不像是斯文人間互相見禮的樣子。

小野心說：你真是沒有丁點兒自知之明。

嘴上卻道：「眼見為實，你自己觀察吧！」

錦繡完全沒將小野的話放在心上，錦繡自認為是個非常自信的人，剛才片刻對自己的懷疑，自覺已經對不起如此自信美麗的自己，這是個錯誤，決不能將錯誤進行到底！

這天錦繡剛從先生的住處回來，半路聽見幾個學生在討論：「今年的小試，書院縣試透過的學兄有二十幾位，下月要參加府試，要是府試都透過的話，咱們書院的童聲又要多好多了！」