第11章 你真的認為文科很弱嗎？ (第2/2頁)

龍紋小吉提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。

。

不知道老班想說什麼，下午去看看就知道了。

下午，林昊回到學校，找到班主任。

“你來啦，把門關上，坐吧。”

班主任讓林昊關門，想與他單獨聊聊。

林昊關門後坐在班主任前面，問道：“老班，找我是有什麼事嗎？”

班主任從抽屜裡拿出一張表格，遞給林昊說道：“這是文考的申請表格，你可以看一下。”

文考申請表格？自己沒有想報文考啊。

班主任說：“林昊，你在覺醒儀式上出現的事故，老師是真的心痛。如果你能繼承你父親的SSR異能多好，哎，可惜啊！老師也不知道說什麼好。你之前賭氣跑回家，老師沒來得及跟你說，其實咱們不止武考，還有文考，一樣有前途。”

原來如此，老班是真的有心了。

林昊想起，這些年，班主任並沒有因為自己病弱而歧視自己，每次向他告狀說自己被人欺負了，他都會出面批評那些人。

只是他也沒辦法完全杜絕那些霸凌事件，畢竟這所學校可不是一般的學校，可是真正的貴族學校，學生幾乎都是富貴子弟，老師什麼的，他們根本不怕。

到了現在，老班認為自己覺醒失敗，依然沒有放棄自己，還告訴自己除了武考還有文考這條路可以走，人生還未結束，還得繼續往前看。

班主任見林昊沒有說話，繼續說道：“林昊啊，你不要以為文科的前途就一定比武考差了。如果你有心去查閱資料，你會發現，文科學府完全不輸給武科大學。咱們的政府，UEd裡很多高層都是文考出生，那些受人敬仰的科學家也是文考的佼佼者。”

林昊問道：“老班，說真的，歷史書告訴我們，自從舊日支配者從次元通道出現後，社會已經崩壞了，規矩與秩序早已經洗牌了好幾遍。雖然書本里沒說，但是我們都知道UEd可不是什麼慈祥愛民的政府，他們可是實實在在的極端武裝政府，以武力收復全世界為目標，並且要對次元通道對面發起侵略。在這種情況下，文考真的能在社會上獲得他人尊重，擁有較高的社會地位嗎？”

班主任推了下眼鏡，眼神變得認真：“林昊，你知道創造果實是誰研發出來的嗎？是四大文科學府，他們分別研究出四個不同屬性的創造果實，然後註冊了版權與專利，只要你買創造果實就要付錢給他們。文科學府的學生在學校學會了製作創造果實，自己就可以製作然後出售，只要給學校付版費就行。你知道多少武科大學的學生為了能便宜一點買到創造果實，巴結文科學府的人都來不及。”

林昊驚呆了，第一次聽說這事，感情這創造果實就像是修仙的煉丹一樣，只要你學會了就隨便煉。

材料？自然有人去刷給你。

班主任又說：“那些技能卷軸的製作，你以為是誰發明的？版權在誰手裡？還有，別以為文科的人就沒有戰鬥力了，文科學府旗下特有的原力裝備，出門打怪，用的是光腦控制浮游原力鐳射槍，左手一支原力動能炮，右手一把原力加特林，就算是普通人穿上了，刷怪效率完全不輸b級的異能者。你真的認為文科很弱嗎？”

林昊再次驚呆了，原力裝備，忘記有這麼一回事了，是什麼讓自己選擇性遺忘的？是誰？究竟是誰？

UEd能在無數怪物手上奪回大量地盤，並且穩穩當當地守住這些地盤，一半原因是異能者，一半的功勞就是這些原力科技推動下的原力裝備。

最後，班主任說道：“不到S級異能，在武科其實未必就比在文科發展得好。S級以下，終究是炮灰。”

林昊吞了下口水，幸好來老班這裡聽老班上最後一堂課。

學到了。