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小學裡,應非池手裡拿著通明鑑,鏡面上排列著一串數字，數字逐漸亮起，不多應非池就報告說：「周滿，所有的人家都聽到了。」
周滿點點頭，望著應非池的目光讚許而且慶幸，叫應非池自己都有些不好意思，又有些飄飄然。
那天在路口北攔下，說出任村裡決定去留的時候，周滿就篤定自己不會走的——就算村子裡商議的決定是讓他離開，周滿也會想辦法各種威逼利誘讓自己留下。他重生就是為了發展村子和報恩，怎麼可能輕易地離開？
在這個前提下，周滿一會到學校就對應非池說：「非池，我們可以著手準備教村民們修真之術了。」
應非池看他篤定的樣子，毫無疑問地支援了他，開始與他商議怎麼教學。把村民集中到學校裡來上課是不現實的，因為村民還不會御劍，山路太遙遠，路上就會浪費很多時間。而且村民在白天基本上沒空，種田種地爬山下河，很多事情要做，不可能白天過來，再說了，白天小孩子也要上課。
「所以說，我們是需要一個遠端教學的東西嗎？」應非池問，「是可以儲存資訊的，就像通明鑑一樣的嗎？」
「儲存資訊的東西比較難做吧？」周滿思索，「而且就算可以儲存資訊，村民很多都不認得字，不一定知道怎麼用。非池，你還記得黎敏家的電視嗎？」
「電視？」應非池回想某一次在黎敏家過夜，他家客廳裡確實有個叫電視的東西。那時候他什麼都不懂，也不敢當著黎敏的面問，幸好晚上他跟周滿一起在客廳鋪蓆子睡。窩在周滿懷裡的時候，應非池悄悄地問：「周滿，那是個什麼東西？剛噶裡面有人，是另一種像通明鑑的法器嗎？」
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