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的出力，建起了一個新式小學。這學校有六個教室，有四個教師辦公室，有個大禮堂。每個教室都安裝上玻璃窗，比城裡所有公學堂有過之而無不及。他們從外面聘請了有名的教師來學校任教，村裡就按地畝攤教師的工資。村裡的學生，不管窮的富的都一樣上學，一樣受教育。也就是在這樣的情況下，商其壽、向高琦、子少青等進步人士就進了西巧匠完小。
吉大容要找商其壽，被學校看門的擋在了門外，直到學校的小銅鐘響了起來，學生們跑出教室門外校工才走到一個教室前找到商其壽，說有人要見他。
這商其壽是學者型的革命者，說話十分穩重，每句話出口都有一定的份量。見來人挑著個木匠籃子，知道是窮苦人家出身，很自然地帶了幾份好感，問道：“師傅從哪裡來？”
吉大容見商其壽高高的個兒，寬寬的身板，稜角分明的嘴唇，馬上喜歡上了。趕緊放下木匠籃子，說：“我從湯陰山泉來。”
湯陰山泉也是共產黨的一個據點，那裡也有黨小組在活動。商其壽聽說他從山泉來，馬上想起了餘清泉，就說：“餘清泉師傅現在在幹什麼？”
吉大容說：“在山泉局所當局隊長。”
商其壽聽說餘清泉成了局子裡的隊長，心裡就多了個心眼。但商其壽善於隱藏自己的心態，就說：“來吧，到我宿室裡說話。”就夾著書本先頭走了。
商其壽與吉大容談話，好象是拉家常，一邊不斷地給吉大容續水，一邊問家常裡短，就是從這些不經意的談吐中瞭解了吉大容的身世，也瞭解了餘清泉的處境。從吉大容的話中他了解到餘清泉以警局所隊長的身份隱蔽了下來了。他為了保護自己，只好把惹下大禍的吉大容送回了故土，也送到共產黨的懷抱中。商其壽感受到了餘清泉的聰明之處，同時也為如何安置吉大容揪心。吉大容畢竟在北蒙區的地盤上撂了齊光春的黑槍，齊天又成了仙女莊局子的隊長，他會到處尋找吉大容的下落呀。在這種局勢下怎麼能夠讓吉大容藏身呢？況且這小巧匠離大巧匠村僅二里地呀。
子少青回來了，徑直來到商其壽的辦公室內。吉大容一見他趕緊站了起來：“啊，子長者，你回來了？”
子少青扶著吉大容的肩膀說：“坐！”等他坐下就面對商其壽，“其壽老師，剛才我在路上跟大容談了話，知道他是局子裡追捕的物件。吉大容敢於消滅為非作歹的保隊長，看來還是有正義感的，我看咱們還是收留他，讓他躲過這個劫難吧。”
商其壽聽了子少青的話，轉目看著吉大容：“會做飯嗎？”
吉大容說：“會做，但做的不好。以前做木匠活走街串戶吃百家門飯，沒活時就拾點刨花、碎木頭燒火煮飯，僅會做粗飯而己。”
商其壽：“那就給你個學習的機會，把烹調技術好好學學。從今天上午起你就在學校當廚師，這十來個教師的飯交給你了。”
吉大容：“好，好。”
商其壽：“把那木匠籃子放起來吧，學校的桌凳壞了你就給修一修。晚上這裡開夜校，你就聽聽課吧。沒有文化的人是幹不成大事的。”
吉大容聽了連連點頭：“哎，哎。”
商其壽叫來校工，給吉大容安排住所、交待業務去了。商其壽這才面對子少青：“少青老師，我這樣安排吉大容你還放心吧。”
子少青：“不放心哪。咱們的黨小組的成員以教師的身份在這裡藏身，是為了開展地下工作呀。雖然吉大容是餘清泉介紹來的，可餘清泉這麼長時間沒跟咱們聯絡，誰知道變節了沒有。”
商其壽笑笑說：“啊，少青啊，我忘了告訴你了，湯陰那邊有城工部負責聯絡了，咱們不用管他們了。他能派吉大容來，吉大容又是有血海深仇的人，說明餘清泉沒有變。至於吉大容是什麼樣的人嗎，
