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「我?搬走嗎？」許杏然指指自己。
「……要是，我?們能?一起在這兒，也不是不行的。」劉老師委婉一笑。
許杏然還以為自己捋錯邏輯，好半晌才?否定：「這個房間就叫心?理健康指導中?心?，您可以協調組長?或者總務處幫您調桌子過來。」
劉老師再?次檢視偌大的室內空間，眼神亂飛：「許老師，反正您在德育處的工作最多——」
話還沒說完，門口過來一群人，聽著談話聲很是愉快。
張清河率先站到門口，反應了一下，才?朝許杏然招手?：「許老師先別忙了，出?來一下。」
拐出?心?理室的大門，許杏然徑直對?上高祺的笑臉，還有掛件般跟在旁邊的唐杭。
「許老師，高祺教授說你是他的學生？」張清河站在中?間，笑著為兩邊介紹：「那真是太好了，實驗小學的心?理室是許老師一手?管理好的，也算是沾了高教授的光。」
劉姓老師被請出?來，許杏然沒能?再?當縮頭烏龜，她理所當然地成為向?導，帶著高祺轉一遍心?理室，還有校內為心?理月佈置的展板。
實驗小學的校內開幕式早已結束，各年級主題活動?也順利鋪開，許杏然不知道找高祺是做什麼。
四人行期間，張清河總是下意識活絡氣氛，拿師生做主題。
偶爾的誇讚下，高祺也應對?自然，誇許杏然一直是位「聰明學生」。倒是唐杭一言不發地走在最後，視線頻頻落上許杏然繃直的肩頸。
他知道高祺不喜歡許杏然這類學生，悟性不足，雞同鴨講，那些討好下的努力反倒變得煩人。
整理課題組學生資訊的時候，他翻到許杏然在新生組會的照片，眼神清亮，笑意飽滿，要不是親眼所見，他根本沒法把那副模樣安裝在許師姐臉上。
校內參觀大致花費半個多小時，之後，幾人去會議室坐下。
畢竟是專業人士，張清河聽著許杏然的介紹也沒有差錯，他心?底是很滿意的，一落座就誇許杏然。
許杏然泡了熱茶，又給?幾位倒上，斂額應聲。
「杏然一貫很安靜的，」高祺抿口茶，緩緩點頭，「只在有用的地方多花力氣。」
等話入正題，原來是高祺有所請求，想找實驗小學的學生做被試參與專案。他沒必要親自過來，但承了張校長?的邀請，再?順道談談這事，也不算麻煩。
張清河不記得實驗小學有接觸過這類心?理學專案，就算有也不會直接找到他對?談。
啞然間，張清河下意識來看許杏然：「這個……對?小孩有影響嗎？學生家?長?會不會不同意？」
高祺大致陳述了實驗內容，張清河邊點頭邊應聲，看起來很投入。
臨了，許杏然去補茶水，順道說了一嘴：「智力認知測驗的結果，會發給?家?長?一份。您大可放心?，家?長?很好奇專業的測試結果，會支援這項工作的。」
唐杭就是幫師兄一起做這個專案的，他捏著筆佯裝記錄，還在偷偷往許杏然這裡瞄。她噙著平和的笑，往高祺面前推紙杯，還略微頷首示意。
說實話，唐杭以為不尷不尬的氛圍會持續一整個上午。
一番對?談後，張清河跟負責對?接的老師打過招呼，實驗就算落定。
幾人咧著笑握手?，預祝合作愉快。
許杏然又幹回?老本行，端著相機幫幾位領導合影。
唐杭就站在旁邊，確認畫面過後，小聲一句：「師姐，那個照片……」
「等會我?給?你發一份，放心?。」許杏然朝他點頭。
那邊高祺卻招招手?，打斷結束程序：「杏然？一起來拍一張？」
