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大腦。&rdo;
&ldo;只是大腦？&rdo;千里光的眼睛裡充滿了好奇，&ldo;喂，是什麼意思？&rdo;
商裼訕走到那裡，然後看著悅色：&ldo;你的意思是，他的身體早就已經……&rdo;
&ldo;嗯。&rdo;悅色轉頭看向季汀逸，&ldo;大腦在存活，就像我們之前說得那樣，他早就應該死了，可是……&rdo;
&ldo;我知道有些東西是可以讓人在身體死亡以後繼續存活的，恐怕我們要到他的家裡看看，是不是有那種東西。&rdo;裼訕看著那具屍體，而後又看向臨界，&ldo;不過我想在這裡，應該有另外可以給這些人解釋的謀殺事件。&rdo;
&ldo;五個小時前？&rdo;校長突然好像發現了什麼，轉頭看著季汀逸，&ldo;我們在不久前不是還……&rdo;
&ldo;嗯，是的，剛剛我和校長還聽見了主任的回答，他說他會出席的。&rdo;乖乖的回答，季汀逸今天似乎真得很聽話。
&ldo;不可能，我可以肯定，這個人不會在三個小時內死亡。&rdo;悅色堅定地說道，&ldo;他的血液流動的濃度絕對是不會提供錯誤資訊的。&rdo;
&ldo;那就是說，當時回答我們的就不是主任了？&rdo;校長的眉頭皺了起來，&ldo;那會是誰呢？&rdo;
危歿殆將自己的牌收了起來，然後看向校長：&ldo;校長，我想問問你，這裡有沒有什麼類似絲線之類的東西？&rdo;
&ldo;沒有，學校裡……&rdo;他突然住口了，然後緊張了起來，&ldo;你們勘查的怎麼樣了？&rdo;
牟茜歉看了一眼校長，然後轉頭看著歿殆：&ldo;歿殆，你的牌上顯示了什麼？&rdo;
&ldo;一個x，一個y，一個z。很有次序的排列。&rdo;他的目光中閃現著確認，&ldo;好了，我來解釋一下。有序的排列表示我們必須很仔細地將每一條線索找到才能破案。一開始便是x，這就是說，這裡的迷題不是那麼顯而易見的，而且喝著個字母代表的開頭有關聯，比如校長的開頭字母是x……。然後y，表示這方向，但是我還沒有依照這個來算，因為這張z牌是在告訴我們，在，存在。兇手就存在在這裡，所以我們還是小心為好。&rdo;
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