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左先性格上就是最典型的『交際花』，以最快的速度認識了最多的人，好像和誰都說的上話。讓甘甜意外的是，今天這個適宜認識新朋友的場合他卻不動了，反而是時不時和甘甜搭話。
他也沒有一定要得到答案的意思，發呆了幾秒鐘就『啪啪』拍了自己的臉兩下，自言自語一樣道：「一定是最好的仙師！」
數術課五十人左右一個班，只有三個班分到了甲等，他們這就是其中之一。按照正常的思路，更好的學生有更好的老師，這個解釋毫無破綻！
似乎是有點兒緊張，左先又用力摸了摸頭髮，有一個向下按的動作——他的頭髮不只是發黃，還特別蓬亂，如果不是男孩子也扎髮髻，肯定是要亂飛頭髮的。但就算是這樣，有掙扎出『大部隊』的碎發也是亂糟糟的。
正在學生們議論紛紛的時候，有一個穿灰袍的中年男子走了過來，大聲道：「諸弟子可進來了。」
看他衣袍上的徽記就知道了，此人並非仙師，而是助教。
說是助教，也只是甘甜找的一個差不多的說法而已，事實上這一類人在清虛天並無多少地位。學生們對他們有一些尊重，但尊重的有限！
只因為這些助教根本不是修仙之人，只是普通人而已，本質上和仙府中做奴婢的人沒什麼兩樣——事實上，確實有人就是把他們當作奴僕的。
就像是大家族中掌管重要事務、輩分高的奴僕，這高階奴僕就不是奴僕了嗎？
之所以仙師授課的時候要有這些人，也是因為課上總有這樣那樣的雜活。比如說維持課堂紀律、給仙師遞東西、收發功課什麼的，有一些能幹的助教甚至連幫忙備課、批閱作業也代做！
當然，這僅限於數術等幾門課上，那些重視實踐的課，助教們始終是『心有餘而力不足』的。
助教在仙師過來之前給大家安排座次。
座次表的風格是撲面而來的熟悉感…顯然是按照入學考試成績來的，這彷彿是一個預告——這個課堂，或者說整個清虛天，顯然不是『快樂教育』的擁躉，更談不上注意學生的心理承受能力。
總之，是甘甜熟悉的樣子…華夏的學生麼，菜就是原罪！
空氣中都是熟悉的味道，十多年沒經歷了，還真是怪想念的。
「教授諸弟子『數術』的是祖仙師，定然要恭敬聽教…」總之都是些老生常談的話。
說是『祖仙師』甘甜就知道了，哪些仙師教他們這些新弟子這是已經知道了的。教數術，姓祖，那自然是祖徽之了！
流傳在弟子中的評價是，性格不拘小節，不算嚴厲…至少在諸多仙師之中不算嚴厲。他屬於那種本身就對教授學生沒有太多熱情的那種，之所以來清虛天做仙師，一方面是他優秀，另一方面也是因為他這個人厭惡庶務。
做仙師的話雖然要授課，但授課本身也是對所學的一種鞏固，而且多出來的時間繼續做自己喜歡的事也方便。
此人對數術的喜愛在弟子中還是挺有名的。
此時，傳來一陣青銅風鈴聲——青銅風鈴掛在塔樓每層的角簷上，平常是不響的，這會兒卻無風自動。
顯然，這就是仙府的『上課鈴』了。
幾乎是踩著點的，一披著黑色斗篷的男子走了進來，順手把斗篷掛在了門口。
男子的頭髮似乎有點兒自然捲，面板蒼白，整個人都沒精打採的樣子。甘甜坐在第一排，能看到他的黑眼圈幾乎要掉到下巴上了，顯然是個常年睡眠不足的…這就是祖徽之？
「唔…到齊了嗎？」這話是對助教說的。
助教連忙點頭，又對仙師祖徽之小聲說了一些學生的情況，然後就非常有眼色的退開了。
他們這種人就是這樣，需要自己的時候要
