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時間一分一秒的過去，衛光明卻始終處於呆滯狀態，秦霜起初還能耐著性子陪在一旁，可是很快她便不耐煩了。
“這小子是真的在參悟，還是已經傻了？”說著她便想要伸手指過去戳衛光明的腦門，卻被鷗教授伸手製止了。
“你要是覺得無聊呢，你就先去你的工作室玩會兒，或者去床上躺會兒！”鷗教授對她說道。
秦霜瞪了他一眼，又看了衛光明一眼，起身便離開了。
鷗教授看了一眼牆上的時鐘，距離衛光明入定，已經過去一小時三十七分鐘了。
“小子你這是前途無量啊......”鷗教授由衷讚歎道。
此時意識空間內，衛光明的四周已經充斥著彎彎曲曲的藍色光線，它們交織在一起形成一副極為複雜地點陣圖案。
衛光明拼命想要看清楚這副畫，但每當他集中精神望去，就像是有什麼在拼命擠壓他的大腦一樣，令他頭疼欲裂，目眩神迷。
於是他放棄了這個貪婪的念想，轉而望向光芒較為微弱的區域，想要先學一點兒是一點兒。
結果這個辦法還真的奏效，很快有五個芝麻大小的符文，向他所在位置飛來，而後在他腦海中印留下來，之後他便身軀一震，被意識空間給推了出來。
重新恢復意識的衛光明，猛的深吸一口氣，臉色刷的瞬間慘白，這時鷗教授遞給他一瓶水，讓他趕緊喝下去。
這水味道十分奇特，透著不知名的藥草氣息，而且入口甜絲絲的，喝下去的瞬間便感覺胃裡暖洋洋的，頭腦也瞬間清醒了許多。
衛光明起身寫過鷗教授，之後在鷗教授的詢問之下，衛光明將自己得到的五個異能符文寫了出來。
鷗教授看過後說道：“不錯，才剛接觸異能符文，便能夠參悟出五個，已經是極為了不起的事情了！”
“那鷗教授您當初參悟出了幾個？”衛光明好奇的問道。
鷗教授伸出一根手指晃了晃，衛光明表示難以置信，可是當鷗教授將他參悟的那一個異能符文畫出來時，他才知道是自己夜郎自大了。
鷗教授的這個異能符文，比自己的複雜百倍有餘，雖然大小都一樣，但是其散發的威能，卻是他那幾個芝麻大點兒的符文難以匹敵的。
鷗教授領悟的第一個異能符文名嶽，呈山巒疊嶂之型，上下皆有三座山，中間為山坳，取山上之山之意。內蘊強大的力量與重量。
鷗教授又將衛光明領悟的異能字元告知對方，分別是支，舟，田，出和長。
鷗教授又結合它們給衛光明普及了一下四種元素的真正意義。
水的作用為攝聚，火的作用是熟變，土的作用是任持，風的作用是輕動。
鷗教授告訴他，古今中外雖然對於四種元素構成物質本身的說法高度一致，但是各個國家卻多四種元素的寓意各不相同。
古希臘認為四元素代表著冷，熱，幹，溼，將火風兩元素定為陽，水地兩元素定為陰，從其中找到靈感，發展出了鍊金術，企圖透過改變元素的屬性來煉製黃金，當然這些都是傳說，我們現在的人類，也早已掌握了金屬之間轉換的圖譜。
但是有一點需要強調的是，自災變結束之後，所有可以用常理來推斷的事情，現在都變得不合常理了，異能符文便是其一，我們這些研究者，如今正在面對一個史無前例的巨大課題，而小子你現在也一隻腳邁進來了。
鷗教授又引用了古印度的典籍，將地水火風比擬成人的七情六慾，表示異能符文也能夠改變一個人的情緒，就像是改變物質本身的屬性一樣。
他又結合華夏國對於地水火風的研究，從而將四元素擴充套件為五元素，再以八卦分陰陽，從而引入九大元素的概念。
但是這一切
