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推開房門，的確是明顯專門為坐著輪椅行動不便的人魚而佈置的房間，房間裡的用具都擺放在較矮的位置，而裡面的顏色也都以藍白色調為主，牆上是人魚的啟蒙畫，還有許多人魚會感興趣的玩具和擺飾，桌上還擺著不少人魚零食和其他小玩意兒，總之不論從什麼地方看起來，這個房間裡面任何地方都像是對人魚貼著「快進來玩呀」五個字大字。

鬱昭：「……」

不得不說這個人魚學院為

了能夠得到人魚們的喜愛，的確是耗費了不小的力氣，但不論從哪個角度上來說，這都有些用力過猛了。

不過環境如何對於現在的鬱昭來說已經沒有什麼好挑剔的了，他現在根本也沒有挑剔的權力，他只需要有個容身之所，能夠讓他慢慢地去調查當年事情的真相，並且想辦法令自己恢復原來的身體，那就夠了。

關於當年的事情其實鬱昭心裡已經有了猜想，而真正讓他在意的，還是要怎麼樣恢復身體，對此他現在毫無頭緒，只能慢慢摸索著前行。

操縱著輪椅進入房間，鬱昭正打算尋找個安靜的地方假意休息以勸退身後還在不停說話的教員，然而輪椅往前，推開其中一處套間的房門，他卻發現這房間裡面竟然已經有人在了。

不對準確的說應該是有人魚在了。

這條人魚的魚尾是朝陽般的淺金色，他的長髮也是金色的，模樣看起來是成年男子的模樣，但目光看起來卻有種少年的天真氣息，他這時候正坐在人魚輪椅上撥弄著面前球狀的人魚玩具，聽到鬱昭進門的聲響，他抬頭看了過來，眨了眨眼臉上浮起笑容，露出了漂亮的笑渦。

鬱昭輕輕蹙眉，不明白這人魚怎麼會出現在自己的房間裡面，他抬頭看向身旁的教員，而教員看到房間裡的人魚也同樣驚訝，他連忙走過去對著那條人魚苦惱著說道：「小祖宗你怎麼又跑出來了，我不是提前給你準備好蛋糕了嗎？你不在自己的房間裡面吃蛋糕跑到這裡來幹什麼？」

人魚絲毫不管教員的話，自己低頭接著玩球。

教員滿臉無奈，回頭看了看鬱昭，又去推那條人魚的輪椅，試圖把他帶走：「行了行了，你別在這搗亂了，今天有新朋友來，你別嚇到他了。」

鬱昭看著那邊教員哄著人魚，明顯看出了不對，剛才外面的那條人魚是被教員給管束著的，雖然看起來頑劣，但只要一顆糖就能夠給馴服好。但現在面前這條人魚明顯不是這樣，與其說是教員馴服人魚，倒不如說是這教員在哄著供著人魚，就怕他稍微不順意就搞出什麼破壞。

人魚對待那教員的態度和鬱昭相差不大，他自己玩著球，也不知道是不是終於玩累了，他抬起

頭來，這才終於懶懶散散地指了指鬱昭，做出好奇的表情。

他這副動作甚至不需要翻譯，教員立即就明白了過來，他把那條人魚推到鬱昭的面前，又倒回來去推鬱昭的輪椅，讓輪椅上的兩條人魚面對著面貼近，這才指著鬱昭對人魚介紹道：「這是你新來的同宿舍朋友，他叫……」

他介紹到一半突然想起自己似乎並不知道鬱昭的名字，於是隻能改換成向鬱昭介紹道：「這是景曜，今天起你們就是舍友了。」

叫做景曜的人魚仔細打量著鬱昭，似乎對他充滿著興趣。

然而鬱昭卻對這樣的打量感到極不適應，這種眼神讓他心底不禁升起危險的預警，他直覺這人魚並不簡單，但對方不過只是條人魚，又怎麼可能？

鬱昭沒有輕易對他做出判斷，只是盯著這條叫做景曜的人魚同樣回以打量。

接著他就見到景曜向他揚眉笑了笑，把球遞到了他的面前：「你要玩這個嗎？」

鬱昭：「……」

他怔了怔，抬頭看向教員，發現身邊的教員沒有什麼反應，