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十年都是如此。有出息的，沒出息的，過年過節都來看看老師，象孩提時代般地讓老師讚揚上幾句，讓老師帶著寵愛責備一番……

這是奇蹟麼？

老師可以創造奇蹟，那奇蹟就是她教育出來的學生！

一個好的老師，可以讓腐朽的樹根變成精美的根雕，因為學生從她的身上學到的並不僅僅是知識，還有為人處世之道，還有很多很多無法用言辭形容的東西！

所以，人類靈魂的工程師們，別光顧了看你們手中的酬勞，小心你們修建的靈魂之塔，別讓他們的根基虛弱，別讓他們在歲月的風雨飄搖中坍塌吧！

外篇 往事與記憶

一篇文章，引來瞭如此之多的爭論，真是沒有想到的！

我我先鋒隊我、鳳尾蝶、衛花子，還有其他的幾位老師和那些家裡有親友當老師的，對老師得那些無奈和艱難，自然是看得清楚明白。有苦自己知，你們的委屈、你們的苦楚，還有你們面臨的每個凡人都要面對的現實，你們都說出來了，在這裡我真誠的感謝你們！

如果你們真像你們所說的那樣以心育人，那麼你們的學生真是天下最幸運的孩子了！

在教師節來臨前，我以一個被老師挽救的浪子的身份向你們深深的鞠躬致謝！

既然已經聊開了這個話題，索性就多說兩句了吧？

在我看來，老師在學生的眼睛裡就是上帝代言人，就是頭上的那塊湛藍無垠的天空，一個好的老師是展開雙翅的天使，而在他的羽翼下的孩子無疑是幸福的，而一個居心不良的老師則是撒旦的使徒，在他的勢力範圍中，孩子將會變成什麼樣子？

我們來計算個簡單的數學題目好麼？

假設一個不講道理的家長或一個頑劣的學生，可以傷害一個學校中所有老師的心，那麼一座學校有多少老師？

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