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是來自於後世的外科主任醫生,掌握著超越這個時代,數十年的先進醫療技術,自然是不用擔心接下來的臨床考核。
考慮到這是一個特殊的時代,吳凱一臉謙虛地回答道:“周醫生!我只是僥倖懂得這種急救方法而已。”
很快一行十人,就來到位於醫院三樓的外科辦公室,周解放走進辦公室,看到坐在辦公室裡的劉建軍和周老,想到剛才吳凱在院子裡救人的一幕,心情亢奮地對兩人介紹道:“劉院長!周老!剛才咱們醫院送來一位,喉嚨被糖卡住的孩子。”
“小周!那孩子救回來了嗎?”劉院長聽到周解放介紹的情況,連忙開口對周解放問道。
周解放聽到劉院長的詢問,想到吳凱在醫院大樓前救人的一幕,連忙向劉院長介紹道:“劉院長!那個孩子被送來的時候,已經是因為缺氧而陷入休克當中。”
“吳凱同志見到孩子的情況,馬上就說出了孩子的病症,還用一種我們從未見過的方法,幫卡在孩子呼吸道里的糖果成功弄出來了。”
在這個年代,孩子的呼吸道被糖果卡住,除非有奇蹟發生,否則就等於是判了死刑,當劉院長得知,吳凱在沒有透過手術的情況下,成功救回孩子的性命,臉上浮現出震驚的表情。
為了確定周解放的說法,劉教授立刻對吳凱確問道:“小吳!小周說的是真的嗎?你能否給我們介紹下,你救治那孩子的方法嗎?”
吳凱聽到劉院子的詢問,也沒打算私藏,開口介紹道:“劉院長!我救人的方法,是將人的肺部設想成一個氣球,氣管就是氣球的氣嘴兒,假如氣嘴兒被異物阻塞,可以用手捏擠氣球,氣球受壓球內空氣上移,從而將阻塞氣嘴兒的異物衝出。”
劉院長是華夏的醫學專家,當他聽到吳凱介紹的情況,馬上就明白這其中的原理,讓他忍不住拍案叫好道:“妙!小吳!你想出的這個方法簡直是太妙了!就憑你想出的這個方法,你已經不需要參加臨床考試,”
“劉院長!外科有位急性胰腺炎的病人,並且病情突然惡化陷入休克狀態。”正當劉院長直接宣佈吳凱不用參加臨床考試的訊息,一名醫生匆匆忙忙的從外面跑進辦公室,一臉緊張地向劉教授彙報道。
劉院長聽到下屬的彙報,臉上驟然一變,連忙對周教授說道:“老周!我需要立刻趕過去看看,這幾個人的臨床考試,就麻煩你了。”
劉院長說完,也不等周教授同意,就直接朝著病房外走去,結果他才剛剛走出病房門口,突然停下腳步,笑著對吳凱問道:“小吳!你要不要跟我一起過去看看。”
吳凱沒想到劉院長,竟然會邀請他一起過去看看,這無疑是讓他感到非常驚訝,面對劉院長的邀請,吳凱並未拒絕,而是禮貌地感謝道:“劉院長!謝謝您,那我跟您一起去長長見識!”
劉院長領著吳凱很快就來到那位患者的病房,劉院長看到醫生們,正在對患者進行搶救,一臉嚴謹地對其中一位醫生吩咐道:“小趙!患者的病例在那裡?馬上拿過來給我看看?”
趙醫生聽到劉院長的吩咐,連忙將一份病例遞給劉院長,還不忘向劉院長介紹道:“這位患者是昨天到我們醫院來看病,我們初步斷定是急性胰腺炎,於是就建議患者住院治療。”
劉院長聽到趙醫生彙報的情況,將手中的病例認真的翻看一遍,隨後將病例遞給站在一旁的吳凱,一臉嚴謹地說道:“小吳!這份病例,你也看一看!”
吳凱聽到劉院長的話,看到劉院長遞給自己的病例,知道劉院長對他起了愛才之心,有意要培養他。
吳凱從劉院長手中接過病例,隨後翻開病例認真地看了起來。
根據病例裡的描述,患者剛剛到醫院看病之前,曾經出現腹痛、噁心、嘔吐、發熱的症狀,主治醫