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晏箏捏著下巴思索片刻，說：“這應該算得上是一個線索，刷題有這種習慣的人很少吧？”
“可是難道要一所一所學校去查嗎？”鄒朝飛問，“整個松安少說也有一百多所高中。”
“地毯式搜尋只能放到最後。”韓曦然神情鬱悶，“這種方法太耗時間，我們耗不起。”
“要麼查孟修竹的社交圈呢？”晏箏說，“案發之前，孟修竹怎麼說也是個正常的大學生，假設那個人是個高中生，他們之間的來往或許用不著遮遮掩掩，就像正常社交一樣進行也不會有人覺得哪裡不對，好比我們一開始也沒有懷疑過米雯和容悅之間的關係有什麼不對。”
“晏副說得有道理。孟修竹朋友不多，這個或許比地毯式搜尋快一點。”韓曦然眼裡亮起一點光，然後偏頭看向羅述，“羅隊你覺得呢？羅隊？”
自剛才起，羅述就一直沒有說話，她眉頭依舊緊蹙，目光落在那本《五三》上，保持著一個姿勢很久沒動，直到聽見有人叫自己，眼神才慢慢恢復聚焦。
“我在想……”她緩緩開口，“這個人如果是高中生，單單高三一年刷過的題都不計其數，為什麼唯獨選了這一本教輔來當做‘對自己而言很重要的東西’呢？除去後來寫上的‘0510伊希塔布’，完全看不出一點突出的地方。”
韓曦然張口結舌，一時回答不出這個問題，晏箏和鄒朝飛也隨之陷入沉思。
“什麼樣的人，”羅述又說，“會把一本教輔當做對自己重要的東西呢？”
辦公室變得十分安靜，四個人臉上都浮著愁色，被毫無頭緒的問題折磨得痛苦不堪。
“我有個猜想，”半晌，鄒朝飛弱弱舉起手，“就是一個不成熟的猜想，假定這是個高考生，那有沒有可能，是做完這本《五三》，他的成績實現了質的飛躍呢？”
羅述沉默片刻，否定了這個答案：“整本書上千道題，如果有明顯進步，從頭尾的正確率是能看出來的，但是這本書從頭到尾，正確率基本沒有什麼變化。”
“那有點慘哦。”韓曦然順嘴說了一句。
羅述突然晃了下神，繼而眼神銳利地掃向她：“你說什麼？”
韓曦然被她這個眼神嚇了一跳，聲音也不由自主地小了些：“我高三時也買過很多試題，但沒有一本完整刷完的，不過也好歹提高了一點成績，他這種這麼認真搞完一本的都沒有什麼收穫，也太慘了。”
她邊說邊看著羅述，不知道自己隨口說的一句話，給了她什麼靈感。
可是羅述緊接著又默不作聲了，少頃才淡淡說了句：“我知道了。”
“先說一下晏箏哥提的那個辦法，”鄒朝飛道，“羅隊你覺得怎麼樣？管不管用先行動起來吧，咱們這麼坐著我老心慌慌的。”
“可以。”羅述點頭，“先從孟修竹的社交圈入手。”
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“孟修竹，又見面了。”
隔著鐵欄杆，孟修竹抬起頭，眼神裡還是那股頹墮委靡的味道，似乎對什麼都提不起興趣來。他的目光掠過對面的羅述和鄒朝飛，旋即又收回到自己的手上。
關於誰跟羅述來提審孟修竹這事，因為先前他們都見識過這孩子有多招人嫌，所以當羅述問出口的時候，晏箏立馬藉口自己要去一趟松安理工大學，然後一秒不敢耽擱地逃遁了。羅述反應迅速拉住沒來得及跑的韓曦然和鄒朝飛，看著倆人面面相覷，提議讓他們石頭剪刀布，最終鄒朝飛以剪刀手慘敗，被拖上開向看守所的警車。
孟修竹連張張嘴都懶得做，一個字也沒有說，就等著他們先開口。
“今天的審問開始前，關於在你租的房子裡找到那本《五三》，你還有什麼想說的嗎？”羅述問。
孟修竹把臉偏向一邊
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