第29部分 (第3/4頁)
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斂了笑容，蹲下身扶住她的肩膀：“凱麥兒，你想學習嗎？”
“想！”凱麥兒忙不迭地點頭，又黯然道：“可是我聽說要好久以後這裡才能建好一個學校。”
“我來教你，我來教你們，你還有其他願意學習的孩子，只要我有空的時候我就教你們。我可以教數學，科學，如果你們願意學，還可以教你們英文，好不好。”
凱麥兒眼中滿是希翼和興奮：“真的嗎？真的嗎？”
夏雲竹笑：“真的。你今天先去問問別的孩子，我們就在衛生所旁邊的那塊空地上好不好？”
“好！好！”凱麥兒歡呼著跑走。
從那天以後，夏雲竹一有空閒就為那些孩子上課。來上課的孩子並不很多，大一些的要幫家裡幹活，更小的也不可能來上課，來的都是些五到八歲的孩子。
夏雲竹教得更多的是數學，不僅因為數學是基礎，更因為講解數學不受語言的限制。她也為他們解釋自然界如風雨雷電之類的現象，教他們一些科學常識。這些時候夏雲竹要連比劃帶畫畫才能說清楚，學習過程中這些孩子都掌握了簡單的英語。
夏雲竹也曾想過學習當地語言，跟著凱麥兒學了幾天後發現自己實在掌握不了這種既不屬於東方語系也不屬於西方語系的語言，只好放棄。沒有黑板紙筆他們就在沙地上用樹枝寫劃。也許是知道學習的機會來之不易，每個人都學得很認真。夏雲竹讓他們回去後教自己的哥哥姐姐，這樣就有更多的人有學習的機會。
這些孩子裡面，凱麥兒是求知慾望最強的，也是學得最好的。夏雲竹每次看見她經歷了這麼多磨難卻不失清澄的大眼睛都會在心中嘆息，不知還有多少像她這樣的孩子。
這樣的授課過程繼續了將近兩個月，有時候會因夏雲竹的忙碌而時有間斷。周子渝那邊不斷有簡短的訊息傳來，告訴她他平安。他們尋人小組跋涉在各個難民營以及這個國家的各個角落，隨時為紅十字會的失蹤人員資料庫補充新資料，辛苦程度可想而知，但是夏雲竹只是單純地希望他平安就好。
這天，夏雲竹在衛生所忙碌，聽見凱麥兒興奮的尖叫聲由遠而近：“雲竹，雲竹。。。”
凱麥兒跑進衛生所未及喘息就撲到她懷裡，斷斷續續地說：“雲竹。。。我兄弟。。。我哥哥。。。他找到了，他沒有死。。。他要回家了。。。那天，我看到一顆炸彈炸在他站的那個地方，我們逃啊逃。。。”邊說邊哭。
夏雲竹輕拍著她的背，柔聲道：“找到了，真好。。。我們應該高興不是嗎。”
“是，我很高興。。。媽媽也很高興。。。媽媽今天好像好多了，她說她一定能見到哥哥。。。”凱麥兒擦乾眼淚：“雲竹，你說媽媽一定能等到那一天，對不對？”希翼的眼睛看著她。
夏雲竹輕撫著她的肩頭嘆息：“一定能，她能等到他回來。”
周子渝篇二二
周子渝向父母說明自己暑假將做為紅十字會的志願者支援非洲的打算時，母親沒說什麼，只是坐到一旁暗自垂淚。他笑著寬慰母親：“媽媽，別擔心，不會有危險的。”
周母抽泣：“兒行千里母擔憂，何況又是去那樣的一個地方。媽媽不要你那麼偉大那麼有愛心，只要做媽媽的好兒子就行了。”
父親在一旁沉默半晌，沉聲道：“我支援你，就算是一次體驗。不過你記住，別人有父母家庭你也有，幫助別人的時候不要忘了你的父母也等著你平安歸來，永遠把自己放在首位。”
周子渝頷首：“我知道。”
幾年前，父親就問過周子渝對人生的規劃，那時他一心想做一個經濟師。父親拍著他肩頭笑道：“你不會只滿足於做一個經濟師的。你和你哥哥不一樣，你哥哥雖然在軍隊裡，可是他太安於現狀，沒
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