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了，耳朵甩過來把臉遮住，“媽媽，你這樣誇我，我會害羞的~”
另一旁的小籠爸爸對他兒子的表現也十分滿意。
“不錯啊兒子。”
他頂著個大肚子，掛著樂呵呵的笑，嗓門大得響徹整個教室。
“你有一大半都及格了啊？瞧你這加減法做的，還有這個狗爬的字。我相信你以後一定會是我們家族裡面最有文化的鼠！”
“爸爸又給你在後山開闢了一片地兒種草，你就可勁造！爸給你一茬一茬的割！”
小籠光是聽描述就被饞昏了頭，滿腦子都是自己暢遊在草地裡，從東邊啃到西邊，累了就地倒下，然後張開嘴巴，等風把草吹進他嘴邊，再嚼吧嚼吧的畫面。
不行，越想越餓。
小籠掏出一把草和爸爸分享，“爸爸厲害~”
楚老師站在講臺上，把家長和孩子之間的互動看得一清二楚。
心裡有了大致判斷。
接下來就是對症下藥了。
這裡單指某兩個問題最大的家庭。
“想必大家現在對自己孩子的情況都有了一定的瞭解。”
“在這裡呢，我首先要先向各位家長表揚一下我們的孩子。”
“這段時間，他們的學習都能努力，效果也很顯著。”
“不僅是學習方面，還有綜合素質，都有了很大的提升。”
小楚老師一句話，把幾個小朋友全部都誇得不好意思了。
崽崽們平時裡見家長的機會少，乍一見面，還有老師的表揚。看著家人鼓勵，誇讚，驕傲的表情，好像前段時間的努力學習都有了不一樣的意義。
也變得更加有動力。
“在這裡呢，我要著重表揚一下小逸同學。”
獨自沉浸在失落中的小逸還沒有懵，抬頭對上了楚瑜溫柔而又帶有鼓勵的眼神。
“小逸同學呢，成績一直都名列前茅。思維敏捷，性格沉穩。老師呢，希望大家可以多多向小逸同學學習。”
“好！”
辰辰帶頭起立，兩個爪子甩得激情四射，“鼓掌！”
幾個崽崽紛紛響應加入。
噼裡啪啦的鼓掌聲，那才叫一個亂七八糟。
而成為全場焦點的小逸悄悄羞紅了耳朵，面上還要保持一副漫不經心的樣子。
眼見別人就是得表揚，而自己卻連卷子都不敢翻開。
蕭晏莫名幽怨的看了一眼自家傻激動的弟弟。
而顧渝雅在看見蕭晏那不爽的表情後，突然就爽了。
難得誇了一句小逸，“還算厲害。”
“！！！”
短短四個字瞬間拿捏小逸，他捏緊拳頭，對著哥哥說，“我會繼續努力的！”
顧渝雅可有可無的哼了聲。
“其次呢，針對個別同學的特殊情況，我想找個別家長進行一個單獨的溝通交流……”！
