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“一個動一個靜，多好。我們家這個要不是有童童陪著，一天說不到十句話。”
倆孩子的一點一滴，大人看在眼裡。
王媽說完，眼裡浮現淡淡的憂慮。
“童童現在小還不懂事，將來大了，就怕……”會嫌棄祖恩。
嫌棄？會嗎？
“孩子的事就由著他們發展。你看我這女兒跟你們比跟我還親，我可是把女兒託付給你們了。”
祖恩洗漱完畢，童童牽著他的手去院子裡見過兩家大人，打完招呼，便被童童拖著去花園裡摘花去了。
“早上露水重，林潼你悠著點。”
“知道啦。”
“回來寫作業。”
“知道啦。知道啦。”
童童拉著祖恩邊走邊擺手，待走遠，小聲的抱怨：“我媽媽真囉嗦。同樣是媽媽，為什麼王媽不囉嗦呢？”
“作業還沒寫，嗯？”這丫頭的風格是放假的時候不寫作業，待到最後一天奮起直追、挑燈夜戰。
“嗯。”
“那回來後就寫作業。”
“喂喂，你比媽媽還囉嗦。”
她氣呼呼的揚起手中的花朵：“上學就上學，為什麼要寫作業呢？”
………【第五章】………
這幾年，雷打不動的是陪祖恩練琴。
平時祖恩練琴，童童在一旁玩。往往時間一久，小傢伙睡的雲裡霧裡，要祖恩叫老半天才醒，嘴角還留著哈喇子。
後來王爸買了鋼琴，請老師來家裡教課。
祖恩的眼睛看不見，樂感卻超出常人。
學校教了很多新歌，童童回來一一唱給祖恩聽。還要伴奏。
“王祖恩，聽好，是這麼唱的——”
“太陽出來囉喂，喜洋洋囉喂，挑起扁擔郎郎啋，咣啋，喜洋洋囉喂——”
一個彈，一個唱。
少年微微前傾，專心彈奏，指下的琴鍵輕快跳躍。旁邊的專心歌唱，簡單輕快的音符配上稚嫩的童聲，說不出的悅耳。
四年級。
學校校慶，班上組織大合唱，請來祖恩給童童班級伴奏。
同學們第一次見到童童的哥哥，有點失望，沒想到是個瞎子。
童童一向大大咧咧，沒發現同學們眼中的異樣，因為請祖恩來幫忙，所以光明正大的帶著他去學校裡逛逛，教師、*場、學校小花園，甚至還有經常去的廁所，指給他說，廁所在哪裡，平時什麼時間上廁所……
第一次排練，祖恩坐在鋼琴旁邊，安靜的等著。老師站在學生最前面排位置，給學生排站位。
“曹子默，你站到王曉明的右邊。沈家琦，你站到後面一排，對，往右邊移一個位置。王君，不要左右晃來晃去，站直了。”
待排完位置，老師問祖恩：“好了嗎？”
祖恩點頭。老師這才衝著喊：“同學們，你們要聽王同學的鋼琴聲，隨著旋律唱，好好唱，知道嗎？”
“知道！”
“好，開始！”
少年的指尖輕輕落下，音樂起。
一曲終了，唱的七零八落。老師在旁急的大喊：“要你們唱的時候聽音樂，聽音樂，你們聽了沒有。”
“老師，吳越跑調了。”
“張青春，唱好你自己的，別管別人。吳越，你唱歌的時候小點聲，不然把別的同學的調帶跑了。好，重新開始。”
練了一下午，全班幾乎能和上音樂了。練習結束的時候，最大收穫不是合唱團的水平提高，而是，班上的女孩子對王祖恩同學的愛慕之情。
“林潼，你哥彈琴的樣子真好看。”
“你哥真看不見嗎？他看不見怎麼彈琴？”
