第15部分 (第2/5頁)
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立的博士冠，手拿銅鈴搖晃，沉著、溫和的鈴聲傳遍廣場每個角落。廣場上幾百位學生都停止了各種方言、官話的交流，目光跟隨著蔡邕，當他從眾人身邊走過，留下一絲神秘香氣……引誘得所有人的鼻子會不自覺地跟隨他轉去……他的一切，會讓男人相形見絀，讓女人忘乎所以。
學生們迅速地站成佇列，排好隊伍面向北面三米高的祭壇。
蔡邕面色莊嚴，目不斜視，目光略高於眾學生頭頂，右手平整地放在胸前，高聲宣佈：祭祀儀式開始，請諸學子跪請師尊。
學生們齊刷刷地跪倒。全太學二百多位任課先生穿著禮服排隊入場。頭戴學士冠、腳踩高底方頭鞋，恭敬地向著蔡邕和祭壇站列兩邊。
蔡邕宣佈：有請貢品入場。
二十多位校工穿著禮服端著托盤，托盤裡放著各種葷素菜餚、果品，列隊魚貫走入廣場，來到祭壇下排好隊伍。
校工們小心地登上祭壇，將祭祀菜餚放在几案上，退著走下來，拿著托盤退到場邊。
蔡邕又宣佈：請參加禮頌的小學生入場。
二百多個小學生魚貫進入廣場，只聽見輕微錯雜的腳步聲。
所有小學生在場，排列一圈，朝著祭壇跪定。又一陣銅鈴聲響過後，蔡邕宣佈：恭請總長主持祭祀！
所有人的目光都隨著蔡邕的目光看去，橋玄已經換上祭祀禮服。只見他穿戴紅黑兩色束腰廣袖的祭祀禮服出現，頭戴比學士冠略粗壯，形狀差不多的紅黑兩色木質冠，黑色冠帶整齊地系在下巴處，兩邊繩結一樣短長。
蔡邕身後跟著八位手捧竹簡計程車大夫，在後面跟著二十位樂手，樂手們抱著各種樂器，吹拉彈唱一路擁進廣場。
樂手們在祭臺下面跪倒，演奏結束。橋玄帶領八位士大夫走上祭壇，八位士大夫分列祭壇兩邊，昂首挺胸的橋玄佇立在臺上，如同將要率領千軍萬馬。看著臺下跪倒的幾百號學子，如同時光倒轉，令他心潮起伏。有過帶兵經驗的人才感到學子們的可貴：他們可能是未來戰場上的將軍，是治世為民的能臣，是為皇帝打理天下的肱股。
有過帶兵經驗的橋玄，曾經鐵馬金戈，生死不倒，如今卻折轉柔腸，眼眶溼潤，心生萬般憐愛。
目下站著的年少學子們就是帝國強壯的未來，民族發展的動力，誰要是毀了他們，誰就是不可饒恕的罪人！
父母是孕育新生命的第一原動力，那麼揮動教鞭的人將是培養帝國未來的強大動力。這種力量是核爆炸，是原子裂變，是可以讓大地顫抖、江山改姓的巨大能量。東漢王朝深諳“誰掌握學生，誰就掌握國家的未來”。
橋玄站在祭壇上，陽光灑下一片暖金。遠處巍巍皇城，近處層層屋簷。再看看地下跪著的學子，禁不住心神激盪，思緒萬千。昔日的浪蕩子，今天卻要為培養帝國接班人貢獻力量。母校，我的母親，如今您的學子又回到了您的懷抱，要為您拂去塵埃，喚醒燦爛與光明！誰能體會到年屆花甲的橋老學子此刻的心情？
在橋玄的主持下，學生們齊刷刷地跪拜天地，然後對著皇城的方向跪拜，再跪拜在場所有教職員工，接著是橋玄講話：各位同學，新的一年已經開始，我曾經畢業於太學，今天有幸回到這裡，受皇帝陛下派遣，率領諸位祭祀天地，因為我們都是天地的兒子。
曹操突然想到曹嵩跟他說過自然才是人類真正的父母，原來出處在這裡。
橋玄在祭臺上繼續說：太學不僅僅是一座傳道授業，獲得知識的學院，需要學生們身居雍丘、心懷天下。太學的先生們不是僅僅為了讓各位學生們知道六禮、七教、八政。也不單是藝術類院校，只是為了教會諸位讀懂“四書”、“五經”。學生們各科成績符合考核標準後，再學點“六藝”，用以愉情喻興……
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