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緩度過,當眾人到齊之後,詩會也隨之開始。

此時穿著一身素衣的老人一人站了起來,不怒而威!此人是當朝宰相王珪。

“今由各賢士文人推舉,老夫就先拋磚引玉。我大宋如今狼煙四顧,強敵環繞,天下興亡,匹夫有責。”

“如今,諸位齊聚一堂,此日不設主題,諸君可由性作文”。

“王大人的佳作我等也是期待,不如王大人開頭吧。我等拜讀王大人的大作。”

眾人也是起來回道。

這裡面的人都是大宋,也是這個時代的精英。無論是文采還是人情世故,對於他們而言是必修的課。

“我在朝中是宰相,但是在這裡,我只是一名普通的求學之士。”

之後王珪的目光掃過眼前的諸人,一眼就看到了顧長風,畢竟顧長風那麼明顯,整個詩會只有他這麼一個小孩。

“顧大人,這就是令郎嗎,果然是少年驕子啊,不如就讓令郎開始吧。如今的詩會不僅是我輩中人的盛事,更是所有文人的,不論年齡”。

顧思賢聽到當朝宰相的話,回應道

“多謝大人的抬愛,小子初出茅廬,詩會不限主題我怕犬子找不到北,所以請宰相大人給個明確的範圍讓犬子來作文”。

其他人聽不聽得出來顧思賢背後的考量,顧長風不知道。

但是顧長風知道這是避嫌,就是怕顧長風作文出來,被人誤認為是顧思賢私下為他兒子所作。只能說,在其位謀其職。

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顯然,宰相王珪也是知道了此中的考量和意味。

“既然顧大人這麼說了,那我就給令郎出一題吧。看到令郎,總是讓人不由得想起年少之時功成名就的古人,那就以這個大方向為題吧”。

顧思賢把頭望向了顧長風,其他人也是。

顧長風緩緩的走了出來,首先雙手對著王珪行了文士之禮,然後在回頭向眾人行禮。

然後對著王珪:“家父在吾四歲之時,便讓我飽覽全書,家門是翰林之後,吾恐讓翰林蒙羞,於是每逢雞鳴聲起,博覽眾聖諸經,今幸隨家父,大人提攜。吾長風,雖未束髮,但大人有令豈能不從。”

於是顧長風一步走,慢慢想著眼前該作何文,其實有很多但這裡是宋朝,但是這裡不是正史,蘇軾在這裡就沒有出現過,所以主題想好了,詞也是想好了。

這時顧長風已經走了三步。

此時顧長風開口了,所有人都望著他。

“大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。”

開頭,所有人都有點不可思議了起來,起手的詞就讓所有人動容。顧思賢看到這,手裡緊張生成的汗也是不由得少了許多。

顧長風走到了第四步。

“亂石穿空,驚濤拍岸,捲起千堆雪。江山如畫,一時多少豪傑。”

第五步望向當朝宰相。

遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神遊,多情應笑我,早生長髮。人生如夢,一尊還酹江月。

一氣呵成。

大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,捲起千堆雪。江山如畫,一時多少豪傑。遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神遊,多情應笑我,早生長髮。人生如夢,一尊還酹江月。

所有人都震驚了,所有人都看向了這個七歲的男孩。

王珪也動容了,這首詞他絕對不會懷疑是顧思賢作的。

一者是王珪親自臨時擬定的方向題,二是

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