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新農民不但須要專業的農業知識，還要懂經濟和文化，而且還需要加強思想政治素養。到時候有了錢，不會去賭博等等。而這些。就是我們高校的優點，我們具有這些知識的師資力量，由高校來主導培養新農民是最合適不過的了。”
歐陽德很震驚！當初劉海也和他說過一點點新農社的事情，但是卻沒有說的這麼深刻，這麼透徹，短短几句話，卻道出了新農村建設的核心所在。這是個以人為本的社會，說到底發展就是靠人，靠人才！
對於劉海的想法，歐陽德心裡也很認同，學校就是培養人才的地方，由學校來主導培養新農民那是最合適不過的了。
透過劉海給出的引子，歐陽德想得更多，更深，更遠了。比如說，一些如何安排組織各地的農民進入高校學校，如何把政府機關和學校的優勢資源相結合，更好的培養新農民等等。
這其實，就是今天劉海和歐陽德溝通的原因。
“那你的‘新農社’呢？想在中間起到什麼樣的作用？”
“爸，你也知道我們新農社寒假實踐的事情，我就是我們新農社其中的一個作用，想想，若是有更多新農社成員到全國各地最貧窮的山區去，去幫助那些地方的農民找到發家致富的鑰匙，那會怎麼樣？”
劉海繼續說道：“咱們國家的農民中窮人太多，文化知識高的人太少，新農民需要一定的文化知識素養，但是我們國家的農民能夠達到這個門檻的人太少了，所以我覺得需要齊頭並進。一方面組織農民學習，成為新農民的代表。另一方就是把我們有志願為農業服務的大學生組織起來，培訓之後，直接當做新農民來使用！這樣的話，發展速度應該會快許多！”
這便是劉海的全盤規劃，把新農社從華夏農大一個學校中跳出來，組織全社會有志願為農業，為農村服務的大學生去充當新農村建設急先鋒！
但是這樣的話，就把實踐上升到了國家政策的高度，不是劉海一個大學生能夠主導的了，只有歐陽德這個主管農業方面的最高領導，才能力來做這件事。至於成與不成，也還是不一定的，一國之事，沒有那麼好說。
歐陽德想了想，對劉海說道：“有機會，你領著你們的指導老師到我這裡來見見。”
當歐陽慧端著茶水走進書房的時候，劉海和歐陽德已經討論的差不多了。
歐陽慧走進書房，看到劉海在幫自己父親按摩，先是一愣，緊接著心底裡升起一種濃濃的甜蜜，劉海是把自己父親當做親生父親一般孝順的！
開學之後，劉海做的第一件事情，便是找到了周定生，告訴他自己的老丈人歐陽德要見他的事情。
當週定生知道劉海的老丈人居然是中央那位歐陽大佬的時候，驚訝的嘴都合不攏了。
“不——不——不會吧？他老人家要見我？”其實歐陽德也就比周定生大不了二十歲。
這一天，劉海和周定生聊了整整一天的時間，兩人就新農村建設，和新農社的事情，討論溝通整整一天。周定生對於劉海的想法也非常欣賞和讚歎，對於新農社的定位，周定生覺得，若是像劉海所說，有足夠的資金，而且還有歐陽大佬的支援，達到那種輔助國家政策的高度也不是不可能。
後來，劉海找機會把周定生引薦給了歐陽德。
之後，新農社的大名便傳遍了京城的所有高校，因為新農社一躍成為了團中央立為典型的高校社團，新農社開始向京城所有大學招收社員，只要有志於為新農村建設的大學生都可以報名進入新農社。
在團中央和農業部的大力支援下，新農社在京城高校中火了。想要加入新農社的在校大學生越來越多，尤其是當團中央和農業部給了新農社一項非常具有誘惑力的政策之後，報名人數達到了頂峰。
新農
