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，實習結束之後就留了下來。當時一起留下來的還有一個教化學的同事，因為是同年入職的，兩人關係比較要好。產生分歧是從第二年校長的女兒進了一中開始，校長女兒看上了周嵩，而那個化學同事則看上了校長的女兒，這是一個惡俗的三角關係。周嵩是個gay，又有男朋友，就很明確地拒絕了女孩。化學老師則窮追不捨，花了三年時間終於贏得了對方的芳心，如願做了校長的女婿。也是因為這個三角關係，周嵩失去了化學同事這個朋友，畢竟沒有幾個男人真能和自己的情敵做朋友的，周嵩也能理解。
周嵩不能理解的是，這個同事並不打算就此放過自己，好像自己的存在威脅到他了似的。有一次化學同事偷拆了周嵩的快遞，而包裹裡是周嵩的耽美個人志樣書，這個化學同事便跟自己老婆、岳丈甚至同事說周嵩其實是個同性戀。雖然同性戀是一種客觀存在，現在也很常見，但在氛圍十分保守的一中，這種話題還是個禁忌，更何況老師是同性戀，這就更不能見容了。很多老師就跟避瘟神一樣避著周嵩，就算是不反感同性戀的，也不敢明面上表現出支援來。
恰好上學期周嵩班上有兩個學生早戀被抓住了，一中是嚴厲杜絕早戀的，學校要請學生家長，並在全校通報批評。周嵩不同意，本來這個年紀的孩子談戀愛是再正常不過的了，只要不出格就不是什麼大問題，何況這麼大的人了，還要叫家長和全校通報批評，完全沒有顧及孩子的自尊心，這是要把兩個孩子逼上絕路。因為這件事，周嵩跟校長起了爭執，校長就在全體教師會議上點名批評周嵩思想作風有問題，工作態度敷衍散漫。這次會議是促使周嵩離開一中的直接原因。
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