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青春的憤懣和反叛是一個古老的主題，在不同時代的舞臺上不斷重演。在今天的時代，作者展示給我們的場景是私立學校裡的金錢崇拜和偽劣教育，孩子和父母之間的代溝，朋克和搖滾，遊戲機和毛片，男孩子的自慰和性幻想。故事在這個背景下展開，敘述了一個高中男生和他的同伴逃離學校去投奔想像中的天堂‐‐位於城市邊緣的一個搖滾人聚居的村子‐‐的經歷。這是一個關於逃跑的故事，在現行教育下，無辜的青春備受壓抑和羞辱，不得不用逃跑的方式反抗和自救。主人公對這種教育的評價是：&ldo;未來都很年輕，學校的任務是把他們教老&rdo;，亦即把天真的孩子培養成具有所謂&ldo;自我保護能力&rdo;的圓滑者‐‐老師眼中的&ldo;好孩子&rdo;。面對在講臺上表現愚蠢而不是傳授知識的老師，他發出了一切疑問中一個最大的疑問：&ldo;你們這幫傻瓜為什麼任何疑問都沒有。&rdo;很顯然，這不只是在批判現行教育，更是在批判世俗，批判虛偽和平庸。
在故事的結尾，主人公對想像中的天堂也感到了失望，在那裡發現的仍是空虛、無聊和隱約的等級制，終於乖乖地被父母領回到了他所厭惡的學校。那麼，他的逃跑豈非徒勞一場？我想不是，因為逃跑僅是尋找的一種形式，而尋找永遠是有意義的。尋找什麼？借用主人公解釋他心目中的朋克的一句話，尋找的是&ldo;真實和簡單&rdo;。與此相應，之所以逃跑，所要逃離的也不是某一所學校，而是主人公最害怕患上的那種叫做&ldo;虛偽&rdo;的絕症。青春似乎有無數敵人，但是，在某種意義上，學校、老師、家長、社會等等都是假想敵，真正的敵人只有一個，就是虛偽。當一個人變得虛偽之時，便是他的青春終結之日。在成長的過程中，一個人能夠抵禦住虛偽的侵襲，依然真實，這該是多麼非凡的成就。真實不在這個世界的某一個地方，而是我們對這個世界的一種態度，是我們終於為自己找到的一種生活信念和準則。也許逃跑仍然是一種幼稚，在不再逃跑的那一天，我們成熟了。然而，正是在告別幼稚的那個時刻，有的人同時也告別了青春，他的青春在那一天死去，有的人卻在那一天開始了他的一生一世的青春，從此能夠在他站立的任何地方堅韌地生長了。
我是一口氣讀完這本小說的，因為時間緊，也因為它的確能吸引人，書中不乏奇異的想像、巧妙的嘲諷和聰明的議論。肖睿肯定是有才氣的，但我不想像某些評論家那樣以發現天才少年的英明前輩自居，我所能斷定的僅是，如果讀者翻開這本書，一定也有人會像我一樣被它吸引著往下讀，並且生出一些感想的。
200332
青春之毒，青春之痛
青春是危險的。青春以他特有的爆發力、破壞力，引起方方面面的關注。尤其是高中時代的少男少女，走過了青春的萌動期，蘊藏在他們心頭的慾望之火，不可遏制地噴發著，燃燒著。長篇小說《一路嚎叫》，就為我們講述了兩個逃學少年的躁動、反叛,與成人社會的矛盾以及對未來的迷茫的故事。
小說的主人公名叫不倒黴，他是從外埠來到都市求學的高中生。都市的光怪陸離，物
欲橫流，使不倒黴眼界大開。不倒黴求學的學校是一所收費昂貴的私立學校，來這裡讀書的孩子大都是希望孩子受到良好教育的中產階級的子弟。這樣的孩子聚集在一起，本來就危險多多。再加填鴨式的教育，課外生活的呆板，以及現代社會流行通病在學校的蔓延，使不倒黴感到自慚形穢。他無休止地聽音樂，用以排遣心頭的苦悶，漸漸地迷上了搖滾樂，並為之發瘋。那簡單的嚎叫，使他心醉神迷。他更無法忍受&ldo;人與人之間永遠的互不信任，永
