第二百九十四章：一個好苗子 (第2/5頁)
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己的電影？
自己作為本次藝考的考官之一，考題中涉及自己的電影，這樣做合適嗎？
李輔想不通，於是用手碰了碰坐在他旁邊的田壯壯。
田壯壯轉頭看李輔。
李輔朝著正在播放的影片，下巴微抬，問他是怎麼回事？
田壯壯微微笑了一下，隨後轉頭不再搭理李輔。
李輔：“……”
李輔偏頭又看了一下其他考官的表情，都是很平靜的看著幕布上面正在播放的畫面，沒有多餘的表情。
顯然，他們早就知道今天的考題會涉及自己的電影，所以，我是最後一個知道的？
心中有許多疑惑，但現在不是問的時候，李輔靜下心來認真的看短片。
短片是剪輯過的，但其中的剪輯邏輯，李輔確實沒有看明白，這考題想要考啥？
這個短片大概有四五分鐘的樣子，不一會兒就放完了。
接著助理又放了第二個短片。
李輔一看開頭。
人麻了。
因為第二個短片是《瘋狂的賽車》的剪輯版，學校到底想幹嘛？
就在李輔胡思亂想的時候，第二個短片也播放完了，徐玲再一次重申了一下本子考題。
“你們需要從剛才播放的兩個短片之中找到其中的聯絡，並闡述自己的觀點！”
這種創作問題討論的考題題目會很寬泛，沒有具體的要求，怎麼回答，全靠考生自己肚子裡面有多少貨，以及考試思考問題的方式。
但當徐玲說完話以後，考生們卻並沒有立即開始討論，大多數人都神情古怪的看著李輔。
都是想要考進北電導演系的人，怎麼可能會把不認識李輔呢？
正因為都認識，所以才奇怪的看著李輔，把監考老師作品拿出來當考題，合適嗎？
這樣想的人很多。
李輔被這些小屁孩看著，自然不會覺得尷尬，他只是和煦的衝著看著自己的考生們點點頭，似乎是在鼓勵他們。
然後便低頭在紙上寫著東西，別人以為李輔是在寫考生們的表現。
但其實不是。
【田叔，怎麼回事？】
李輔在紙上寫了話，然後輕輕挪動過去，放在了田壯壯的面前。
田壯壯低頭看著李輔遞過來的紙，還有上面的字，回頭看了李輔一眼，然後把紙張收了起來，放在他手中一沓紙的最下面。
李輔：“……？？？”
不是，田叔，你就不打算說一點什麼？
又看了看其他老師，沒有一個人看李輔，就算看了，也只是輕輕的點頭，然後便轉移了目光。
想不通，總感覺很奇怪。
李輔索性便不再多想，開始認真面對當下的事情。
本次考試的規則是這樣：
考試們拿到題目以後，可以和其他考生們一起討論問題，沒有限制，討論時間為一個小時。
一個小時之後結束討論，他們將被帶到不同的教室用十分鐘的時間來闡述自己的觀點。
屆時攝影機會把所有考生的自我闡述錄下來，而監考老師們則需要聚在一起來看這些錄影，然後現場打分，並記錄在案！
考試之中有兩點要作為最終分數的評判標準，一是一個小時之中每個人的表現，二是最那十分鐘的自我闡述。
所以說，在這一個小時的討論實踐中，他們既是競爭者，也是合作者，兩種矛盾的狀態之下，完全看他們的表現。
而監考老師現在需要做的，就是根據他們現在的表現，給他們打分。
李輔偏頭看了看田壯壯手中的表格，他已經開始給那些人打分了，李輔回憶了一下剛才在
