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同樣的情形，到夏澄重生後，依舊沒有多大的改變。

她去復讀班報名的那天，整個大堂萬頭鑽動，傅嫚百忙之中還是抽空陪她去這一趟。

夏澄不需像其他人一樣，急匆匆地排隊，領取資料，再繳清學費，這些事在她決定復讀時，學校方面早已替她安排妥當。

考得好不是沒有好處，至少她能理所當然地享受許多特權。

誰說這個世界有公平?

只在學校這樣小小的地方，學生已被劃為三六九等，所能擁有的資源就是天與地的差別。

現實多麼殘酷，那些搶著報名，繳清全額學費的人，哪裡知道他們繳的錢裡，有一大部分是幫學校供養成績優秀的學生。

人家是分式中，寫在分數線上的分子，而一大票差生，只不過是在下面墊底的分母。

傅嫚與夏澄進去辦公室與教導主任面談，對方已保證會聘請高三最好的班主任來帶復讀班，而這位班主任夏澄並不陌生，那人就是她的高三班主任沈芝。

夏澄已在沈芝的班裡當過一年班長，沒人能比她與沈芝相處得更好。

人人都怕異形女王，只有夏澄知道她面噁心善，並且樂於跟她親近。

沈芝是真心為學生著想，可惜大部分的孩子，對這種嚴格的老師都會產生排斥的情緒。

夏澄從辦公室裡出來時，卻碰到她最不願意碰到的人。

年少的蘇恆由他的母親陪著，正等候在辦公室外頭。

他抬起頭，在看到夏澄後，有一會兒失神，目光停留在她的臉上。

他們也是來與主任談有關復讀的事，只是順位被排在夏澄的後面。

夏澄是t中的學生，成績也比蘇恆好，主任自然更待見她。

蘇恆的母親江碧蘭輕咳一聲，拉回兒子的注意力。

江碧蘭看著夏澄與她母親的背影走出去，短暫的時間裡，她心裡已對這所學校有好感。

能有那樣穿著打扮的家長，代表這所學校的孩子，家世背景差不到哪裡去，再者，那名學生的氣質很好，這說明學校的教育是有一定的水準。

物以類聚，人以群分，江碧蘭並不願讓她的兒子跟一些農民工子弟，或者不三不四的學生混在一起。

夏澄一直走到校門口，才回頭望向大門。

她的眼神有些茫然，彷佛在回憶什麼。

有一個沒人看得見的鬼魂跟在她身旁，他沉默不語。

中年的蘇恆知道她在看哪裡，在另一個時空，那面牆上曾經被掛上他們兩個人的名字。

有很長一段時間，他們倆的事跡成為學校師長學生口中的傳說。

那對被勒令分開的苦命鴛鴦，終於在考試後，各自獲得優異的成績。

他們不畏艱難，一同面對挑戰，最終讓那些拆散他們的人跌破眼鏡，不僅考得好，還繼續在一起。

可傳說永遠只是傳說，就像美好的童話故事，總在&ldo;王子與公主從此過著幸福美滿的日子&rdo;後，畫下句點。

蘇恆跟夏澄的傳說也是，如果時光停留在那時，他們堅定不移的愛情，會美好得讓所有人羨慕。

第14章 栽培

(現在進行中)

晚間，屋外下了一場雨，雨滴淅瀝瀝地打在窗戶上。

夏澄拿著筆轉動，在她第五次將筆掉下時，她終於輕輕地開口說：&ldo;我都忘了你年輕時長什麼樣，其實你只不過長得比較端正點而已，並沒我印象中的好看。&rdo;

她說完，自嘲般笑了笑。

原來那些曾經美好的，根本禁不起回頭去檢視。

那個她