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我是誰！
我在哪！
我在幹什麼！
看著眼前考試卷上的試題，高凡開始思考起這樣三個深邃的哲學問題。
第一個問題，似乎已經有了答案，試卷上方寫著自己的名字和來歷：
高凡，鹿坪地區滄塘縣第一中學高二七班。
字寫得還不錯，雖然多少有點稚氣，但明顯也是練過的，有點柳體的功底。這是自己寫的嗎？自從大學畢業之後，自己就很少用筆寫字了，偶爾填個表格啥的，寫的字好像還不如這個呢。
第二個問題，在試卷上也有答案，試卷的抬頭寫著：
茂林省1982年高中化學競賽試卷。
這意味著自己是在一個化學競賽的考場上。如果不出意外，這裡應當是茂林省省會瑞章某一所中學的教室，面前有大黑板，黑板上方還掛著一個萎靡不振的橫幅，上面寫著競賽考場的字樣。
那麼，自己正在幹什麼呢？
穿越到一個1982年的高中生身上了，而且這個高中生正在參加一場化學競賽。看卷面上，除了名字之外啥也沒寫，也不對，前面的選擇題還是選了的，第一題選a，第二題是b，第三題是c……，艾瑪，這是指望自己穿過來幫他作弊嗎？
不要啊！
高凡發自內心地吶喊著。
自己一個好端端的中科院過程工程研究所資料員，被譽為“人形自走化工情報資料庫”的21世紀青年才俊，跑到1982年的高中化學競賽考場上幹嘛來了？
1982年，自己連單細胞生物都不算好不好！
懵圈了好幾秒鐘，高凡開始接受到原來身體裡的記憶了。資訊量比較大，不過高凡這個人形自走資料庫也不是浪得虛名，多少資訊進來都能很快地分門別類，然後篩選出最重要的資訊提供給大腦，讓他明白自己的身份與處境。
這個身體的原主人名叫高凡，1966年生，男性……這一點很重要，無關性別歧視，只是一個使用習慣罷了。
父親高逸平，是茂林省鹿坪地區滄塘縣滄海化肥廠的現任廠長；母親冉玉瑛，是廠裡行政科的普通科員。父母關係很和睦，老高還有一點懼內，這是連小高都知道的。
老高夫婦很早就是計劃生育模範，只生了兩個孩子。高凡還有一個姐姐，名叫高敏，比他大兩歲，在省商業學校讀書。商業學校是一所中專學校，在這個年代裡，很多家長都覺得讓孩子上中專比上大學更划算，畢業後同樣能拿鐵飯碗，卻能夠少讀兩年書，提前兩年就業，未來算工齡啥的都佔優勢。
當然，高敏之所以上中專，是因為她高考時候的成績只到了中專線，這當然也算很不錯的成績了。老高自己是60年代的大學生，對於女兒只考上中專一事頗有些耿耿於懷，並且把光耀門楣的希望寄託到了兒子高凡的身上。
高凡是滄塘縣一中的高二學生，學習成績勉強算是班上的中游，不過他所在的班是尖子班，以他的成績，高考考個一般本科的希望還是很大的，重點就別奢望了。滄塘縣的教育水平不高，每年只有十幾個能考上重點的，怎麼排也輪不到高凡頭上。
這一次，省裡舉辦中學生化學競賽，由各地區自己組織初賽，優勝者到省城參加複賽。以高凡的水平，其實是通不過初賽的。可他爸是化肥廠的廠長，化肥廠是縣裡最大的企業，縣中平時修個操場、添個航空圈啥的，都得指著化肥廠贊助，於是在若干看不見的手的幫助下，高凡成功地透過了初賽，成為滄塘縣到省裡參加複賽的四名選手之一。
這次競賽，省裡的政策是，但凡參加複賽的，最低也是三等獎。高考的時候，外省的大學不會給什麼優惠，但省裡的幾所大學承諾對三等獎獲得者可以降五分提檔，這可是一個極大的
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