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在學分卡上確認就行，若是取物只需要在卡片上進行選擇就行。&rdo;
&ldo;好的，我試試。&rdo;
虞井之所以一直不問這些看似常識性的問題是因為不想讓旁人覺得自己是個鄉巴佬，從而變得與高中一樣，受到他人比試。
既然當前餘小小主動解釋，虞井也就嘗試著用卡片靠近自己的手提箱。
果然在兩者接觸時，在卡片上空浮現出&l;是否收納?&r;的選項，點選確定後手提箱被粒子化吸收，在學分卡上顯示著&l;225/3&r;的數字符號意味著還剩下225米的空間可供物體收納。
&ldo;好先進的技術，在高中課本上根本沒有提到過這種&l;儲納內建空間&r;的相關知識。&rdo;
剩下的時間裡每過一段時間會有新生進來報導，其中不乏一些看上去便不簡單的新生，當然也有類似於虞井這樣從小縣城出生，什麼都不知道的學生到來這裡。
時間還剩下數個小時，虞井幹脆坐靠在牆邊休息，處於半睡半醒的狀態來將精神維持在最好的狀態下。
&ldo;滴!開學報名時間結束，應到人數820人，實際報名人數815人。未報名人員將被清除，接下來將進行新生軍訓的前期預備工作，本次新生軍訓將由&l;陸川&r;講師組織進行。&rdo;
巨大的廣播聲音響徹在廢棄建築中，所有在休息的新生，當然包括虞井在內立即清醒。
這個時候從建築大門位置走入一位年紀看上去剛過三十，一身正裝有些英俊的男人，不過虞井留意到這位帝華大學講師的左手臂與眾不同，是一種機械義肢。
&ldo;物理機械學院的陸川老師嗎……聽說是我們上一屆的畢業生，以第三席的身份畢業並留校擔任講師，沒想到本人竟然這麼帥。&rdo;
&ldo;陸川老師，竟然是陸川老師。&rdo;
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