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抓的職工生活蒸蒸日上，為此他付出了全部精力和時間，他一走，別人會像他一樣用心嗎？第四，“多年媳婦熬成婆”，他陪伴好幾任企業領導，為他們當秘書、辦雜事，鞍前馬後，如今到了“三十七八，等待提拔”的年齡，排隊也要輪到他擔任廠級領導了。所以，何大福近來一直等待著組織的安排：提拔自己擔任化工廠黨委副書記或者副廠長。他早也考慮過，如果真的當上了，他將如何更加努力幹好這樣、幹好那樣。
前一陣子，縣委正在研究各單位班子，其中也包括考察他。他###異常。他想，自己在化工廠二十年，“一不貪汙，二不腐化，三不投機倒把”（ 當時幹部標準口頭禪 ），工作一貫表現積極，又為廠裡做了這麼多大事實事，考察不可能不過關。然而考察結果，他突然側面得知不少領導幹部對他有意見，他心想還不是因為煤球車間抽人造成的嗎？相信縣裡也會正確對待，不可能只聽一面之詞吧！可是，縣裡來宣佈廠領導班子時，名單上真的沒有他，而那個後任政工科長卻榜上有名。何大福當時懊惱得眼淚直往肚裡咽，左打聽右打聽，才知道主要有兩個原因：一是群眾關係有問題，二是文憑太低，只有小學文化！啊？如果是這個問題，他何大福有什麼話可說呢？！他確實只進了個小學的門啊！
1960年5月，何大福被解放前打漁飄蕩定居在江南省金東縣的叔叔何開富領養。經過幾個月的調養，餓得皮包骨頭的他漸漸恢復了元氣，叔叔又送他繼續讀完小學六年級。天資聰慧的他順利讀完小學課程，並以良好的成績考入縣中。這就到了1961年底了。那幾日，他整天連蹦帶跳，興高采烈，為自己能考上中學###異常。因為在他們家，爺爺父親都是文盲，媽媽也是文盲，父母在沒生他時抱到家裡來的一名“帶弟”姐姐也是文盲，後來生下的妹妹還是文盲。父親在世時，夢寐以求只希望他這個唯一的男伢子能成為讀書人。“萬般皆下品，唯有讀書高”，父母雖然念不準這句話，可這朦朧的含意他們懂。“世上三行苦——打鐵、下魚、磨豆腐”，他們家世代以打漁為生，父母希望從他開始走出苦行當。今天，他不負家族之望，終於考上了初中，實現了父母的夙願。雖然他們不在世了，可他這幼小的心靈深處，能不感到無比的喜悅嗎？
誰知，正當他滿懷喜悅，準備跨入中學大門的時候，叔叔突然改了主意：不要他上初中，讓他在家做下魚的助手，準備接班。這對他來說就是“晴天霹靂”、“當頭一棒”。儘管叔叔反覆解釋：家###有五個小孩，連他六個，只靠自己下魚為生，又要吃飯，又要負擔上學，實在承擔不起，只好決定他不再上學了等等。儘管確有道理，可何大福仍然整天悶悶不樂。想到自己不到十五歲，從此要離開學堂，離開書本，又要繼承祖業——打漁為生了！他傷心極了。爸爸呀、媽媽呀！如果你們在世，能不讓我上學嗎？何大福經常在夢中這樣哭喊著。 。。
黨叫幹啥只能幹啥（2）
不知是心中的吶喊感動了“上帝”，還是何大福的命運就該有那麼一個大轉變。一天，何大福正在家中“穿卡子”（ 打漁工作中一種行語 ），突然來了三位大人找到叔叔，自稱是當地中學的教師。其中一位開門見山對他叔叔說：“我們受校長委託，來勸你們讓何大福同學上學，因為他考試成績不錯，我校又錄取了，發了榜，不上太可惜了。今天特意來做做你們家長的工作。”
叔叔向他們講了家中小孩多，負擔不起的實際情況。
“何大福同學是個孤兒，我們全鎮都曉得。學校考慮過了，他的學雜費、書本費全
