第14部分 (第3/5頁)
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，計程車就停在了用廢舊鋼管齒輪等工業元素組成的美術學院大門邊。
楊澤林一路上聽了這個棒棒和計程車司機聊天內容，可能覺得這個棒棒也有點不一樣的活潑，但還是催促動作快點，儘量趕得上給學生們多講講。
從後排座下車的石澗仁給自己鼓足了勁，握緊了手中纏滿布條的烏木棍，才站在這種叫做藝術裝置的大門口，看著自己以前只是在書報上知道的，大學。
現代社會學習知識的最高階地方。
從來沒有到正規學堂上過課的年輕人其實是蠻想有這種經歷的。
029、在不熟悉的環境裡慌亂
石澗仁沒上過學，他所接受的教育全都是師徒傳承，雖然老頭子已經儘量結合現代知識，用報紙上了解的各種資訊來傳授分析思考的模式，完成一個真正布衣謀士的蛻變。
但這其實不是石澗仁入世所能倚仗的。
這就好比一個會高能物理、量子力學、天體學的高材生，突然扔到亂世原始社會謀生，能說那些高等知識有用麼？
對石澗仁來說，兼濟天下甚至相面的那些功夫在碼頭上都沒啥用，成天給棒棒商販們看相有意思麼。
如果說他真能夠按照老頭子留下的信箋找到那位什麼徐大人，也許就能夠盡展師門所學，輔佐那位大人發揮自己的所長，可現在什麼都用不上，連觀相都沒多少機會。
因為這樣的人需要的是平臺，一個恰好適合他的平臺，離開了平臺其實什麼都不是。
所以這樣鬼使神差自己有點懵懂的開始入世，什麼都不是老頭子為他準備好的那樣，一切都要從頭學起。
那麼這時他倚仗的其實是自己的內心，一顆頂級謀士應該具備的強大內心。
他心裡非常清楚自己處在什麼環境，現在能做什麼，現階段需要達到什麼目標，如何才能找到那個真正屬於自己的平臺。
說起來簡單，其實世人絕大多數都做不到。
但顯然這一刻，石澗仁只是跟著楊澤林往大學校園裡面走了十多步，他就肯定，這是自己需要尋找的下一個臺階。
和這裡是什麼大學無關，看看周邊經過的那些學生和老師吧，就連收發室的大媽手裡都能拿本雜誌翻看，這在碼頭批發市場是絕對不可能的。
孟母三遷，講究的就是環境對人的影響，當自己具備了基本的謀生技能以後，的確是應該到這樣一個更適合自己的臺階上來看世界了。
石澗仁的腳步輕快和肯定了不少，順帶他還注意到門外有幾個棒棒，就好像他第一次在那個自然博物館外面看見的零散棒棒一樣，同行看來是隨處都有，這也證明自己起碼能靠背上的這根烏木棍找到飯吃。
楊澤林走得有些快，還不時轉頭催促，兩個男人的步伐和校園裡絕大多數慢悠悠的節奏略微不同步。
老師還很客氣的介紹：“一般八點過就上課，現在因為模特不符合我的要求，所以有點耽擱課程，這邊……”
和石澗仁想象中大學學府都是寬敞透亮的高大建築不同，楊澤林帶著他抵達的地方居然是紅色磚牆黑色屋簷的兩層樓舊建築，這樣的外觀在碼頭那邊基本都看不到了，等走進去更驚訝，上樓的樓梯都是木板的，好老的建築連縣城都不多見。
當然一走上二樓，好像放羊一樣在外面散亂的年輕人們應聲看過來，紛紛熄滅菸頭，招呼老師，楊澤林匆忙：“好的好了，大家開始了，抓緊時間我們進入課程，這個你把東西放在邊上，進教室來吧。”
面對未知的環境，石澗仁還是深吸一口氣，鎮定一下把烏木棍靠在門邊，帶著有點抖的手走向教室門，裝著沒看見無數雙停留在自己身上的眼光。
實在是教室這個渴望已久的地方，沒想到居然以這樣
