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又出現了三種存在清除的用法。第一種，消除對方的漸近線對環境的影響。第二種，暫時清除人的想法。第三種，清除綁著銀方牌的線（沒有完全清除，只是讓線上出現一個缺口）。
簡單總結一下慕正光的戰術：先用倒計時、加速計時讓對手減速，然後用水母追擊對方，再撤去倒計時、加速計時，使其超速，然後承受驟然減速帶來的傷害。製造金步搖假象，讓對手誤以為金步搖沒有任何威力，之後在假象中混入真正的金步搖。虛實結合，拖延時間。在對方扭轉局勢之前，直接清除對方的想法。
從這裡是不是能看出賽場真是個“好地方”？非常適合主角大顯身手啊。
本章末尾是兩位主角的對話。能力半徑是很早就出現的概念，但是直到本章節中，慕正光才意識到域半徑和影響半徑是不一樣的。沒有研究院做助力，很多關鍵資訊都只能靠猜，比如說積量變數的強化。
“域半徑293米，能力半徑220米，在地面上鋪開的棋盤，邊長254米”。第二個數字容易理解，能力半徑是域半徑的3/4。第三個數字是球內接正方體的稜長。
“這套‘程式碼’和運演算法則是他提前寫好的，在賽場上釋放此類棋盤就如同把做好的飯端出來，不費什麼力氣，而做飯的那部分力便可省出來用於迎敵”，這種用法在後面的章節裡會多次出現，而且還會進一步延申。
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第五十四章《秋山賦予人焦慮》
在第一屆建模大賽裡，只詳細寫了徐縈則的最後一場戰鬥。
到第二屆建模大賽，由於只有決賽，賽程簡化，這時引入徐縈則的比賽，在內容上並未減少。
從這一章到第五十六章，寫的都是徐縈則和秋山賦的比賽，而且還沒寫完。
在秋山賦身上也可以加很多內容。秋山賦是能源專業的人，而這個時代連能量守恆定律都不適用了，那她所在的專業顯然跟不上時代了。
再多說一點，一階漸近者的速度上限，或者說二階漸近者的速度下限，都是50m/s，即180km/h。如果大家都到二階了，那麼低速交通工具還有意義嗎？
更進一步講，火、電、風、光，這些屬性的人進行元素支配時都能創造能量，在某種程度上可以當成“無盡能源”來用，因此能源專業顯得特別多餘。
這也能從側面說明寫不完論文對秋山賦影響極小，但她依然為此焦慮。
其實不管秋山賦以前經歷過什麼，她現在能來到決賽，她有足夠的力量改變現狀，可是她仍然陷入焦慮。放上結論：她的焦慮源於自身，與現狀關聯不大，與漸近線無關。漸近線反映的是她本身的特質。
秋山賦應該是全書中第一個準確的本身有害且漸近線有害的角色，她的漸近線是：與“回憶”有關的焦慮之力。
找兩個人和秋山賦對比：第二十七章，與病痛有關的力，李辰冰，本身無害，但漸近線有害。第三十二章，記憶與軌之力，張姿怡，本身有害，但漸近線無害。
在本章中還涉及一個專業，材料專業。當然，章節中沒有出現“材料專業”這四個字。在新時代，材料專業還是比較有用的。
在同樣的賽場上，慕正光沒有想到特殊材料的問題，但是徐縈則想到了。
比賽開始，第一場幻夢，上課睡覺的人。這個人是“她”，帶引號了。“她”不是何冉冉，不是徐縈則，也不是秋山賦。只能說在這場幻夢中，“她”的特點、經歷更接近何冉冉。
在這個章節中，寫到了初中化學、初中數學內容。教學內容不是重點，但既然寫到這些現實世界中存在且是大多數人能接觸到的內容，那就儘量寫得真一點、寫得細一點。
不過，文中寫的是大致
