第2部分 (第2/5頁)
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這節歷史課。一向是好學生的歷史課，勤奮生的自修課，以及其他學生的……交流課。
“這節課嗷，我們來講嗷，元朝……”歷史老師的口音極具地方特色，模仿她說話是蘇離、聞天宇、謝超以及班裡大多數男生的興趣愛好之一。
“哈士奇（我），借我支筆！”蘇離用手肘碰碰我。
“那。”我把手上的筆扔給他。不帶筆袋是蘇離一向的作風，初一開始到現在，帶的次數不超過十次。因為他容易丟，連筆芯帶筆殼兒一塊兒丟！作為他的同桌，自然有義務要借他筆……所以每天都能見到我塞得鼓鼓的筆袋，書包裡還有備用的一整盒黑筆。由於作業量大，現在幾乎所有同學都選擇換筆芯，只有我全部都是一個筆芯一個筆殼，什麼紅筆藍筆鉛筆橡皮也全都是雙份。
我抽出數學作業本，埋頭苦幹，而蘇離則在和相隔十萬八千里的高遠眉來眼去……這種景象我已經見怪不怪了……
放學回家，我殺完作業後開啟電腦。剛開學嘛，自然是有福利的，作業沒有那麼多，還可以玩會兒……
開啟qq，在閃的竟然是蘇離的頭像！
我有些受寵若驚地開啟聊天框。
蘇離：=。=哈士奇，今天曆史課你怎麼開始做數學了，真少見
我的心跳的好快。他在關注我？他竟然會知道我在做什麼作業！我激動地不知道該怎麼回，之前一直以為他不會關注我的……我終於在聊天框內輸入一個：嗯。又覺得這和沒回沒什麼區別，斟酌一番還是刪了回去。
我：呵呵，有人告訴我在學校裡把難的先做掉，回家會輕鬆一點。
蘇離：=。=你不覺得發呵呵很像罵人麼
我：賀雯也說過……她說我發呵呵就像是在發WCNMLGB。
蘇離：=。=那你還發
我：那我以後不發了……
看他的語氣應該是不喜歡別人發呵呵的吧，那我以後不發就好啦！
冷場。
我始終不捨得關掉聊天介面，一遍遍讀著他的資訊。他的每句話的前面都加了=。=這個表情，是他的習慣嗎？還有，他似乎不習慣發標點符號……
我對著電腦螢幕發呆。
“詩晴，吃飯了！”
“哦，哦。”我回過神來，走到廚房吃飯。
“怎麼叫了你這麼多次都沒回應。”老媽抱怨道。
“啊？有嗎……我……做數學呢。”我應付道。
吃完飯，我關了電腦，已經九點了，我洗洗睡了。
第二天，我依舊提前二十分鐘到校，蘇離依舊是踩著鈴聲進教室。我都不知道他怎麼能控制的這麼好，每次進教室的時間一分鐘都不提前，也不延後。
“哈士奇，昨天后來我給你發資訊怎麼沒回？”蘇離把英語作業扔到我桌上。我是英語課代表，負責收作業。
“啊？什麼？”我停下手中理作業的動作，愣愣地看著他。後來他還給我發了資訊？
“九點十分那條，你睡了？”蘇離熟稔地從我筆袋中拿出一支黑筆。
“嗯，”我有些失落，他給我發訊息我都沒有及時回，“說了什麼？”
“沒什麼。”他面無表情地搖搖頭。
今天是星期五了，作業什麼的可以留到明後天再做，一回到家，水都沒來得及喝一口，我就趕緊開啟電腦上qq。
蘇離：=。=有時候你會不會討厭我
蘇離：=。=不在麼
蘇離：=。=當我沒說
討厭他？怎麼可能，我喜歡他還來不及……當然，這話我是一定不會跟他說的。我本能地寫下：怎麼會！看了兩遍，又覺得這麼說會不會暴露我喜歡他？他智商這麼高，萬一被他猜
