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森日報、閱讀春城曰報、東森校報，是他多年來的習慣。
看完東森日報，又拿起春城日報，先翻了翻各版標題，陸東虞不由輕咦一聲，目光停駐在一則新聞上，《東森新生見義勇為力擒兩歹徒》。
“嗯嗯，不錯，大一新生，旅遊系的廖學斌。”陸東虞點了點頭，放下日報，又拿起校報，心想既然連春城日報都出新聞了，那校報上肯定更詳細。果然，開啟一看，校報上頭版頭條就是，而且頭版第二條也是廖學斌的新聞，一條是見義勇為力擒歹徒，一條是學以致用貢獻家鄉。
校報上兩條新聞都沒有提廖學斌受到留校察看處分之事，但在第二條中，卻點明瞭他是在沐青山斷定沒水的地方找到了水源。
“大學生幫家鄉緩解旱情，不錯，符合當前西南諸省的主旋律啊。”陸東虞放下報紙，又有些疑惑，按說這兩件事，都是值得學校大力表揚的，怎麼沒人通報給他？他不由看向秘書，問道：“小劉，你問一下有關部門，旅遊系新生廖學斌是怎麼回事？”
秘書劉剛正在電腦上瀏覽三木園，他的工作內容之一，就是從中挑選有用的資訊，報給校長。陸東虞說話時，他正看著一個剛出的置頂帖，連忙道：“旅遊系新生廖學斌之事，剛上了三木園置頂帖，他昨天被留校察看處分了！”
“什麼？胡鬧！”陸東虞眉頭一皺。
在東森大學，旅遊系隸屬歷史文化旅遊學院，警告和記過處分，學院內部就可以做出決定。而留校察看處分以上，則在院長簽署意見後，要經過教務處、學生處等有關部門詳細調查，約談學生，核實並出具調查意見後，再由主管校長批准。
陸東虞出任校長後，大力推行校長領導下的主管校長負責制，很大程度上的放權給主管校長。但一個大一新生，入學沒幾天，就給予這麼嚴厲的處分，主管校長應該通報給他才對。
而且，這個廖學斌都已經登上了春城曰報，要是校外報社甚至電視臺來進一步採訪，得知見義勇為英雄被處分了，哪怕處分是正確的，也會讓學校面臨輿論壓力。而且，處分還未必就是正確的。
“召集相關部門開會。”陸東虞扔下一句話，一邊瀏覽三木園，相比報紙上，三木園發帖者揭露了更多小道訊息，什麼孤兒啊，請過假啊，沐青山啊……而在下面，短短几分鐘內，已經有眾多跟帖者了，不少學生都推斷是沐青山害人，陸東虞的眉頭越皺越緊。
