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做一下，數學的58-68頁，語文的43-44頁，物理的91-92頁，化學的……”
底下譁然一片。
要不是薛墨一臉認真的模樣，他們幾乎以為薛墨實在耍他們。
“學魔，我們不是你。”有同學壯著膽子說道，“我們還要寫作業的，時間根本不夠。”
薛墨嗯了一聲：“這個我自有打……”
“今天大家都很努力呢。”艾曉娜一臉欣慰的進門，打斷了薛墨的發言，然後他就感受到一道冷冷的目光。
“你帶小組學習呢？”艾曉娜心虛道。
“是的。”薛墨走下講臺，來到艾曉娜身前，“正好有件事想跟您商量下。”
薛墨的發育相當不錯，比艾曉娜還要高出一頭一脖子，要不是他臉上青澀未褪，任誰都不會相信他只有15歲。
薛墨的猛然接近讓艾曉娜不禁心跳加速。
這學生給了她很大的壓力，如果不出意外的話，薛墨的成就肯定比自己一個小小初中英語老師大多了。
“什麼事，延長放學時間擴音，就算家長支援，學校也不能答應。”艾曉娜趕緊把這個口封死。
萬一出了什麼事，學校可是擔不起這個責任的，別看現在家長把胸脯拍得砰砰響，到時候依然會翻臉不認人。
薛墨沒抱這心思，畢竟老媽已經這口給封死了，他要提的是另一個事。
“我準備每天都給組員留一些針對性的練習，各科的都有。”
“沒問題啊！”艾曉娜有些疑惑，“這事你自己決定就好。”
七班同學：“啊？”
同學們整個人都不好了，果然，老師們只知道留作業，根本不考慮學生能不能做完。
薛墨，求你做個學生吧。
本是同根生，相煎何太急？
“我當然決定好了。”薛墨點了點頭，繼續道，“跟您商量的是讓您跟各科老師說一下，把各科的作業取消一下。”
艾曉娜一愣：“啥？”
薛墨沒有再重複一遍，他知道艾曉娜只是表達震驚，並不是沒聽清。
“這是不合適的。”艾曉娜下意識回答，留作業是刻進老師骨子的dna，怎麼可能說取消就取消了。
“沒什麼不合適的。”薛墨開始陳述利弊，“與其讓他們枯燥地完成千篇一律的作業，還不如用我挑選的題，進行有針對的練習。”
“老師，其實這也相當於作業。”薛墨沉聲道，目光不容置疑。
