第 156 章 隱瞞 (第2/3頁)
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是校園內環境很好。高大的梧桐樹掛著金黃的樹葉,在風中簌簌作響。古樸典雅的建築,在綠樹掩映之下顯得很有歷史底蘊。
學校還沒有放寒假,來來往往的都是青春洋溢的學生。
夏木繁和孫羨兵來到金融系,首先見到的是系主任楊克敏。
楊克敏對鄒成業的評價很高,說他專業能力強,教學認真,和同事關係良好,就是有點小個性。
小個性?夏木繁聽到這裡,不由得發問:“什麼樣的小個性?”
楊克敏斟酌一番,這才說話:“這麼說吧,一般我們系裡的老師在最後期末給學生評成績的時候呢,都會手下留情,儘量不讓學生掛科,一個班不及格的人數不會超過10,但是鄒成業不太一樣,他帶的幾門課,每年的掛科率都是系裡最高的,差不多20左右,有一回甚至達到了三分之一,系裡的學生都叫他鄒捕頭。”
夏木繁問:“盧巧玲這個學生,您還有印象嗎?”
楊克敏聽到這個名字,眉頭跳了跳:“唉,這個學生我們當時也很頭痛。明明系裡已經出了公告,把免試研究生指標給了她,可是她事後反悔,找到一個好單位。什麼好處都想佔,一點也不吃虧,精緻的利己主義啊。”
表達了不滿之後,楊克敏有些無奈地說:“其實吧,從程式上來看呢,我們也不能阻止她選擇更好的單位就業,可是因為她浪費了一個指標,這對她們班級和對我們這個專業來說都會有不好的影響。事後我們曾經勸過她,希望她能夠繼續讀研,但是盧巧玲毫不猶豫的拒絕了我們,她說家裡經濟條件不太好,希望能夠早點就業。眼看著也沒有辦法,系裡最後只能同意。”
夏木繁說“可是,我聽說她沒有畢業。”
楊克敏以手撫額:“一言難盡啊。是,我們是同意的,大不了浪費一個指標。可是鄒老師比較有個性,堅決要懲罰她。他的懲罰就是不透過盧巧玲的畢業論文答辯,其實當時負責答辯的那一組老師都覺得有點可惜。盧巧玲這個孩子學習一直很努力,也尊敬老師。她的畢業論文有理有據,創新性強,內容充實、方法得當,文字規範,完成的相當不錯,推優都是夠格的。可是她的指導老師鄒成業堅持己見,一定要給她一個不及格。因為鄒老師的堅
持,同組其他老師也沒有辦法。所以,我說鄒老師是個很有個性的老師。”
夏木繁揚了揚眉:“難道就由鄒成業一個人決定盧巧玲的畢業論文成績嗎?明明是一篇優秀的論文,怎麼能夠昧著良心打不及格呢?難道系裡邊就不勸勸鄒老師?”
楊克敏苦笑“鄒老師在我們系裡雖然沒有任領導職位,但他是學術委員會的重要成員,專業能力很強,在系裡的學術地位還是蠻高的,他說論文不能過關,其他老師也不好多說什麼。巧玲違背承諾浪費一個免試研究生指標,鄒老師堅持要懲罰他,我們也就預設了。”
夏木繁問:“那有沒有可能盧巧玲會懷恨在心,對鄒老師進行打擊報復呢?”
楊克敏搖了搖頭:“這我就不知道了。盧巧玲延畢一年,這件事情我們大家都是知道的。第二年她和下一屆的學生一起參加畢業論文答辯,順利透過了,她在論文致謝里還感謝了鄒老師的嚴格教育呢,應該不至於打擊報復吧。”
真是諷刺,老師讓自己畢業論文沒透過,盧巧玲卻還在致謝裡感謝鄒成業。
夏木繁繼續問:“那你知道盧巧玲現在情況怎麼樣?有沒有她的聯絡方式?她有沒有關係比較好的同學?”
楊克敏想了想,找出一個電話交給夏木繁:“盧巧玲有沒有和哪個同學關係特別好,這一點我不清楚。這個電話是她當時的班主任徐萍,你可以去問問她。”
夏木繁問“徐老師多大年紀?是專業課老師還是專職班主任?”