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因為，用白間的話來說，她覺得轟對於她的訓練設計很用心，轟很擅長為白間訂立一些她能逐漸做到的目標，這讓她在以肉眼可見的速度進步著。

比如說，她的個性訓練最開始的目標是製作黏土直到極限、以提升她能製造的黏土分量;而第二次訓練開始，她就得在製作黏土的期間同時製造出黏土的造型、以提升她在危機時候能馬上製作出武器的能力;第三次開始，她就得延長那些黏土動物的使用期限……

比起最初，白間對自己個性的掌握程度是好多了。

…

&ldo;白間同學今天也要進行訓練嗎?&rdo;

一天的英雄理論課結束，13號老師又特意叫住那立馬背起揹包就往教室外沖的白間，語氣溫和地問道。

&ldo;對，和轟同學約好了提前吃飯，然後進行練習的，我得馬上去買晚飯了!&rdo;手上拎著個揹包，又對13號老師認真地匯報導。

&ldo;雖然努力是一件好事……&rdo;13號老師語氣懊惱，又伸手捧著自己的太空頭盔臉：&ldo;但在老師講課結束後馬上離開教室，也是讓老師很受傷的。&rdo;

&ldo;欸!&rdo;白間心裡一虛，又小心翼翼地給13號老師來了個擁抱：&ldo;……對不起qaq。&rdo;

&ldo;沒關係。&rdo;13號老師伸手拍了拍白間，&ldo;去吧去吧，我只是逗你來著。&rdo;

&ldo;嗚嗚嗚那我出發了!&rdo;白間點了點頭，又馬上奔向食堂‐‐說實話，對於13號老師，她是很感謝也很喜歡的，畢竟13號老師一直在耐心教導她、還給了她許多機會。所以這一次，她也會把握機會，提升自己的實力!

而13號老師望著白間那個笨拙地努力的身影，笑得一臉慈愛溫柔。

……

…

訓練室。

今天的訓練內容是轟與白間之間的互相配合：由轟製作出突然出現的冰與火的障礙物，而白間操縱的黏土則要不停歇地製作黏土活物，動起來躲過轟的攻擊。

&ldo;啊，怎麼會出現在哪裡的!&rdo;一隻黏土鳥又被轟製作出來的冰柱給一刀穿心，白間很是心疼地抱怨：&ldo;那是我很用心製作的了!&rdo;

&ldo;……&rdo;轟有些無奈，他應該道歉嗎?

&ldo;再來一遍!&rdo;白間皺起眉頭，又從手心釋放出一大堆軟乎乎的黏土，黏土在她的控制下成型為半人高的鷹，又振翅飛翔。

轟焦凍也默不作聲地加快了手上製作造型冰柱的速度‐‐因為對他來說體育祭也是快到了，他不得不提升自己的實力才行，想來，此刻在隔壁幾個房間的他的同學們，此刻也是一刻不停地練習著的吧。

&ldo;焦凍老師，你不休息一下嗎?&rdo;對練兩個小時過去，白間又有些好奇地問道‐‐說起來，&ldo;焦凍老師&rdo;這個稱呼她也是非常習慣了：&ldo;話說你不需要為自己的體育祭做準備的嗎?&rdo;

&ldo;不，你想練多少我也會陪你……唔。&rdo;轟焦凍說到這裡，又有些猶豫，剛才他確實出了許多汗水，他是有些口渴了：&ldo;好吧，我出去按個飲料，我們就暫時休息一會兒。&rdo;

&ldo;嗯嗯。&rdo;