第3部分 (第2/4頁)
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看他們四個，還是覺得十二比較好，剛才就他，沒有攙和他們嘲笑我，有風度！而且憑直覺，他應該是個耐心親切的人，是個最不錯的老師人選，當下決定向他求教。
“十二，你教教我吧。”我走到他面前，誠心的對他說道。
十二果然好風度，拿起自己的箭，一面示範一面講解給我聽，“雙腳開列，與肩同寬，身體中心的垂直線落於兩腳之間，體重平均落於兩腳之上。左手持弓，右手勾弦，頭部自然轉向靶面，眼睛平視前方，兩臂舉起，肩、肘、手這三個用力點連成一條直線，食指和中指虛加著箭。弓舉起後，眼睛、準星和黃心連成一條直線。舉弓的高度一般與下頜持平。沉肩舒胸，左右用力對稱；整個動作自然輕鬆，穩定持久，然後將箭射出。”
講完後，一箭中靶心。我也開了箭，雖然沒有中靶心，但是箭明顯比剛才射得遠，快達到靶子時才落地，而且如果沒有估計錯，力道夠的話此箭是可以射中的。果然姿勢正確，結果截然不同。不過我的力氣確實不夠，這就需要時日好好練習了。
“可惜了！”十二轉頭對我說道，眼中帶著安慰。
我看著善解人意的十二真誠道謝，“是我力道不夠，你講解得很清楚，謝謝你了。”十二沒有說話，只是靦腆的笑了笑。
“還不是沒中！”老十在後面咕噥道。
“你錯了，老十，九姐除了力道不夠，姿勢已經非常標準了。雖然十二講得好，可是能在第一次就要這樣成績以屬不易！回首當年我們學得時候，開始可都是讓師傅手把著手教的。若是隻聽見解，未必有九姐能做得這麼標準。”老十三的眼裡揚起一抹欣賞。
“而且射完就馬上知道自己的不足在哪裡，確實難得。”十四眼中也有讚許，看來我成績不錯哦。
“可惜臂力不是短時間裡練得成的。要想射中的話，以後我一定要常來這裡報到才行。”我說完，大家都笑了。
射藝的課程完成後，我們向馬場走去，看到一個宮人正在馴一匹野馬。頓時讓我想到了幾個關於馴馬的故事。
“你們平日裡怎麼馴馬的？”我問他們幾個。
“當然是用鞭子。”還是老十最口直心快了，想也沒想就脫口而出。
“聽九姐如此問，是不是又想到什麼有趣的事情了？”十四帶著一絲探究的意味看著我問道。
我坦然而對，“是想到兩種截然不同的馴馬方式，所以就問你們嘍。”
老十這個老實的孩子急急地又問道，“哪兩種方法？難道我說用鞭子不對嗎？”
我沒有直接回答老十，而是看向前面的馬場，說起了記憶裡的故事，“我所說的兩種方式是一剛一柔的。
第一種方式是剛性的，昔年武則天，在她還是唐太宗的才人時，一日因太宗的寶馬獅子聰桀傲不馴，就在眾人無計可施時，武則天說道：我有三件法寶可制服它，一為鐵鞭，一為鐵錘，一為匕首。若不服就用鐵鞭鞭之，再不服；，用鐵錘敲之頭，更不服，就用匕首斷其喉。
第二中方式是柔性的，據說，昔日有一陸莊主，一日他的馬匹陷於淤泥之中，無法拉動馬車，眾人施力推之都沒有用。後來莊主的小女兒對馬耳語幾句，馬匹便奮勇起來，一下子就踏出了泥坑。原來這些駿馬都是這位陸莊主的女兒所養，她平日馴馬既不用鞭也不用使錘，而是極盡愛護它們，用自己溫柔的愛撫，美味的點心和軟言輕語讓它們臣服。”
“第一種，我覺得可行，第二種，我覺得不可能。”老十真是個爽快人，有啥說啥，不象那三個都做沉吟狀，不曉得在想什麼呢。
約莫一會兒，十二言道，“第一種用的是自己的勇氣和膽魄征服它，她相信重威之下必能使之屈服，如果不為己所用者殺之。而我則認為
